现代职业教育的变革与转型.ppt

德国应用技术大学专业设置和人才培养 与地方经济产业紧密结合 研究机构推算： 日本的‘城市矿山’规模可与世界上屈指可数的资源国家相匹敌。以包含在零件和产品内而积累在日本国内的各种金属计算，日本可以与资源拥有国的确认埋藏量相匹敌。 其蕴藏的黄金约６８００吨，白银约６万吨，稀有金属铟１７００吨，钽约４４００吨。相当于全球黄金储量的１６％，白银储量的２２％，铟储量的６１％，钽储量的１０％。 “城市矿山”要比真正的矿山更具价值: 1部旧手机 = 0．03克黄金 1万部手机 = 300克黄金 而直接从金矿中采掘的话，每吨矿石只能得到5克黄金。 日本的竞争力 企业职业教育 在1542家企业中，实施教育训练的占88.1%，其中有计划进行训练的占30.1%；在424个雇用1000名以上中的大企业中，实施教育训练的占99.8%；有计划进行教育训练的占85.2%。 5.寻找人才培养方式改革的突破口 升达经贸学院切入点： 1.财会专业： 毕马威会计师事务所，为全球近150个国家提供三类主营服务：审计、税务和咨询。是四大国际会计师事务所之一。 2.旅游专业： 筹备工作： 初拟调研问题， 组成相关调研组 深入研究分组作答 统计反馈 达成一致意见 特尔斐法（Delphi Technique) ——四步再反馈 特尔斐是古希腊的一座城市，因有阿波罗神殿而出名。阿波罗是古希腊的太阳之神。由于他有预见未来的能力，因此，阿波罗神殿就被认为是一个能预卜未来的神谕之地。研究者就取其意，把一种预测研究的方法命名为“特尔斐法（Delphi Technique)。 曾经是世界第一大国 找优势，用优势，打造未来 科技、教育发达：2009年，科技人员20万，居全国前5位，其中，两院院士54名。科技进步指数排名第11位，居中部六省之首。高等教育水平位名列前茅，国家重点院校数居全国第三。 研究生教育水平国内排第四，仅次于北京、上海、江苏。 专业建设 基地建设 师资建设 课程建设 校企合作 管理保障 经费保障 招 生 就 业 把现代职业教育的理念渗透到办学的各个环节 教学 关键要素框架: 依托行业 根植专业 “ 我们要从解决突出问题入 手，全面推动职业教育随着经济增长方式‘动’，跟着产业结构调整‘走’，围着企业人才需求‘转’，适应社会和市场需求‘变’。” ——鲁昕 谢谢聆听！ 请多提宝贵意见！ 中华职业教育社研究部 010 email:slsl1965@163.com 转型：构筑教育的未来…… “新的窗口打开了，学校应如何定位？过去的产业革命是阶段性的，而未来技术革命的发展将成为时代发展的常态，技术进步的速度越来越快，这是一百多年来从未有过的变革。高校不改变很可能在巨变中失去自己的位置。我们的教育如果连学生的就业问题和职业发展问题都解决不了，还有什么理由奢谈高等教育的价值？思想的自我革新属于勇敢者！今后，如果还有人讳言职业教育，讳言技术技能型人才培养，那是懦弱者躲在自己编制的象牙塔里的谎言！” —— 陈锋 国家重视高位推动 2.社会现实的挑战（十二五时期） ——劳动力供大于求矛盾更加突出：青年就业、农业富余劳动力和下岗失业人员三支队伍就业叠加；新增长劳动力平均每年为1710万（初高中毕业生平均每年1020万，高校毕业生年均近700万；城镇每年需安排就业人数约2700万）。 ——农村劳动力转移任务艰巨 2015年城镇化率将达到51.5%，城镇人口将达到7.38亿人，较2010年增加9400万人。大批农业富余劳动力需向第二、第三产业转移，近1亿新生代农民工群体在转移就业中将发生根本性变化。 每年近3成大学 毕业生找不到工作 ——人力资源结构性短缺严重 技术技能人才结构性短缺 日益凸显 岗位空缺与求职人数比率 高级工程师 高级技师 技师 1.9 1.86 1.84 招工难、就业难同时并存。 国家重点发展领域人才也十分短缺 国民经济重点领域急需：装备制造、信息、生物技术、新材料、航空航天、海洋、金融、国际商务、生态环境保护、能源资源、现代交通远输、农业科技等12个领域人才，计500多万。 社会发展重点领域急需：教育、政法、宣传文化、医药卫生、防灾减灾等5个领域人才，共800多万。 研发力量薄弱 中国 英国 德国 法国 2.83% 2.86% 日本 美国 1.26% 2.87% 4.95% 6.02% 装备制造业研发人员占从业人员