3、深化课程体系改革 - 大同煤炭职业技术学院.doc

附件： 大同煤炭职业技术学院 高等职业教育质量年度报告（2017） 二〇一六年十二月  内容真实性 本人郑重声明：学校对质量年报告关附件的真实性、完整性和准确性负责。 此声明 单位（盖章）： 代表（ 年 月 日 目 录 一、 总体概况 2 二、 改革与发展 4 1、优化专业体系建设 4 2、鼓励教师持续提升 6 3、深化课程体系改革 8 三、 培养与成长 11 1、促进学生持续发展 11 2、职业教育成果丰硕 15 四、 政策与保障 17 1、创新合作机制 17 2、推动协同发展 19 五、 服务与贡献 20 1、培训教育稳步开展 20 2、社会服务日臻完善 22 六、 挑战与对策 24 1、把握战略机遇，适应新形势 24 2、落实四大方案，开拓新局面 26 3、推进三大行动，再创新辉煌 30 七、 典型案例 35 大同煤炭职业技术学院 高等职业教育质量年度报告（2017） 总体概况 学院前身是大同矿务局职工大学，创建于1975年。1999年经教育部批准，与原大同煤炭工业学校合并组建为山西矿业职业技术学院，开始举办高职教育。2001年5月，经山西省人民政府批准、教育部备案，独立设置为“北岳职业技术学院”。2008年4月，经山西省人民政府批准，更名为“大同煤炭职业技术学院”。学院由同煤集团举办，也是大同煤矿集团公司安全技术培训中心（一套人马，两块牌子）。 学院占地面积24.99万平方米（合375亩），建筑面积17.34万平方米，教学科研仪器设备值6882.93万元，馆藏纸质图书文献42.88万册（套），各类期刊300余种，建有48个校内实习实训室、3个实训车间、45个企业实训基地。目前，举办高职教育、中职教育、继续教育和短期培训，形成了办学形式多样的办学格局。现设有采矿工程系、机电工程系、煤化工系、信息工程系、经济管理系、建筑工程系六个专业系。现有全日制在校生4400人，继续教育学员1500人，每年开展各类职业培训12000人次。现有教职工464人，校内专任教师266人，校内兼课教师63人，校外兼职教师154人。专任教师中具有高级职称的54人。同时聘请了139位行业企业技术专家和学者担任客座教授或兼课教师。 学院坚持依法治校，科学发展，以省教育厅核准备案的《大同煤炭职业技术学院章程》为基本准则和依据，依法自主办学、实施管理和履行公共职能，按照建设中国特色现代大学制度的要求，完善法人治理结构，健全内部管理体制。学院坚持“有技有力，成匠成才”的办学理念，以立德树人为根本，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，加强内涵建设，深入探索并实施“岗位主导式”的人才培养模式，进一步优化人才培养体系，深化课岗证融通，培养持续胜任的教师，营造特色多元育人的环境，实施校企深度融合，提升了服务社会能力，开创了“职业教育与员工培训双轮驱动，人才培养与技术服务两翼齐飞”特色办学的新局面，努力建设对接煤炭主业，同步产业发展，特色化、服务型高职院校。 学院建校40年来，走过了顺势而行的成人教育发展期，经历了借势而为的现代职业教育雏形发展期，实践了造势而上的煤炭职业教育“黄金十年”发展期。站在国家加快发展现代职业教育的新起点，面对山西省转型发展的新形势，作为“国家煤矿安全培训示范基地”、“全国职工教育培训示范点”、“山西省安全生产培训机构”、“全煤系统优秀教学单位”、“山西省文明学校”、“山西省职工继续教育基地”、“山西省煤炭企业职工教育基地”、首批全省煤矿变招工为招生“专业定向培养”院校，同煤集团技能人才的蓄水池，中欧高危行业职业安全与健康项目重点院校之一。学院主动适应现代职业教育新常态，在”十三五”的开局之年，学院适应经济发展“新常态”和“大众创业，万众创新”的新形势，科学确定了“应势而动”的发展总纲。“应势而动”的“势”就是应大势，扬优势，“动”就是行动、改革、创新，就是抓质量，建体系，上水平，树形象。努力把学院建设成行业一流、特色鲜明的高职院校。 改革与发展 1、优化专业体系建设 学院凝练了“对接产业，服务矿山”专业建设理念，提出了“一种模式到位，两个目标到位，三项能力到位，四群专业到位，五支团队到位，六类课程到位，七大场所到位”的“七到位”专业建设体系。坚持以资源开发专业群为依托，以课程建设为重点，以岗位需求为导向，以综合型人才培养为目标，动态调整和优化专业结构，实施“岗位主导式”人才培养模式，推进工学结合，加强专业核心课程建设，改革课程体系和教学内容，不断改善实训条件，提高人才培养质量，提升专业服务产业发展能力。 作为企业举办的一所煤炭类高职院校，学院根据区域、行业和企业经济社会发展对人才需求的现状，建立专业评估机制和专业需求预警机制（就业率反馈及分析、生源报考及录取比较等），适时调整专业群布局，使专业布