中小学实验室评估工作迎评准备的程序与方法 - 永嘉教育局.pptVIP

三级指标内容（采分点）初中Ⅰ类 B1.4图书采购 1.合理使用图书经费，遵循采购原则和本校采购重点，定期采购图书（1分）； 2.严格办理验收手续（1分）。 三级指标内容（采分点）初中Ⅰ类 B1.5账册管理 1.图书和装订后的过刊分别设立总括、个别、注销登记账册（1分）； 2.现刊设个别登记账（1分）； 3.使用计算机打印各种账册，做到项目齐全，账账相符、账物相符（1分）。 标准化图书馆初中Ⅰ类自评指标分目录（仅供参考） B1.5账册管理 1.学校图书、期刊账册建立原则和执行情况说明 2.现有账册 XX学校标准化实验室自评表（供参考） 三级指标内容（采分点）初中Ⅰ类 B3.2书刊排列（3分） 1.书、刊排架科学合理、整洁美观、方便读者使用（1分）； 2.依《中图法》分类要求排架（1分）； 3.书架标识齐全、清楚、明确；期刊应按年度装订、入账、排架借阅（1分）。 标准化图书馆初中Ⅰ类自评指标分目录（仅供参考） B3.2书刊排列：1.学校开架图书排架原则和操作说明 2.刊物排架原则和操作说明 3.相关照片及说明 ....... 三级指标内容（采分点）初中Ⅰ类 B3.3书刊剔旧（5分） 1.每2年盘点一次藏书并作好记录（1分）； 2.及时剔除清理内容陈旧、残破不全、复本过多、套册不全的书刊（1分）； 3.遗失及剔除的图书须办理审批手续，及时处理，做到账、书、卡一致（1分）； 4.及时修补破旧书刊，延长书刊使用寿命（1分）； 5.及时清理遗失图书的数据，并按年度打印注销清单（1分）。 标准化图书馆初中Ⅰ类自评指标分目录（仅供参考） B3.3书刊剔旧： 1. 盘点馆藏情况记录； 2.遗失及剔旧手续流程规定及相关记录； 3.遗失及剔旧图书、刊物年度统计表。 4.修补、整理图书、刊物的相关照片 三级指标内容（采分点）初中Ⅰ类 C1.1开放时间（5分） 1.实行全开架借阅（1分）； 2.图书馆向教师全天开放（1分）； 3.图书馆向学生开放每周不少于5天，每天有效时间不少于3小时（1分）； 4.寒暑假有开馆安排（1分）； 5.视听阅览室每周开放时间不少于10小时（1分）. 标准化图书馆初中Ⅰ类自评指标分目录（仅供参考） C1.1开放时间：1、图书馆开放时间表 2、图书管理员工作安排表3、相关照片及说明 三级指标内容（采分点）初中Ⅰ类 C1.2新书推介（5分） 1.每学年编制新书简介不少于两次（1分）； 2.为学校的教科研和重大活动编制馆藏推荐书目不少于一次（1分）； 3.为重点学科教学编制书刊题录索引100条以上（1分）； 4.每学期举办新书展览不少于一次（1分）； 5.按学生年龄段制定有利于学生成长和学科教育的必读书目（1分）。 标准化图书馆初中Ⅰ类自评指标分目录（仅供参考） C1.2新书推介：1. 近两年新书简介及活动记录； 2. 近两年编制馆藏推荐书目及活动记录； 3.为重点学科教学编制书刊题录索引； 4. 新书展览活动照片及相关说明； 5.按学生年龄段制定有利于学生成长和学科教育的必读书目及活动记录。 三级指标内容（采分点）初中Ⅰ类 C1.3书刊流通（6分） 积极开展对师生的外借服务，提高书刊流通率，生均年借书10册以上（6分）。 标准化图书馆初中Ⅰ类自评指标分目录（仅供参考） C1.3书刊流通：1. 书刊借阅流程及执行情况说明 2. 近两年生均年借阅册数统计 三级指标内容（采分点）初中Ⅰ类 C1.4读者咨询（2分） 1.解答读者有关书刊的咨询，为读者查找资料，开展书刊预约（1分）； 2.开设文献检索、阅读指导课等（1分）。 标准化图书馆初中Ⅰ类自评指标分目录（仅供参考） C1.4读者咨询 1.读者咨询服务记录； 2. 文献检索、阅读指导课记录。 3.相关照片及说明 三级指标内容（采分点）初中Ⅰ类 C2.1图情教育（2分） 1.每学年对新生进行图书馆知识教育（1分）； 2.学生借书证发放率100%（1分）。 标准化图书馆初中Ⅰ类自评指标分目录（仅供参考） C2.1图情教育 1.学校图书馆知识教育活动制度 2.活动照片（视频材料）及说明 2.借书证照片及发放情况统计表 三级指标内容（采分点）初中Ⅰ类 C2.2活动开展（5分） 每学年专题开展读书笔记、剪报和文摘展、书评、征文、演讲等读书活动（5分）。 标准化图书馆初中Ⅰ类自评指标分目录（仅供参考） C2.2活动开展： 1.近两年学校开展读书活动过程记录 2.活动照片（视频）及说明 3.教师、学生作品及成果 三级指标内容（采分点）初中Ⅰ类 C2.3网站建设（2分） 1．建有自己的主页或在校园网上链接专题网站（1分） ； 2. 利用网络进行信息交流，能与外校进行文献交流（1分） 。