华中师范大学2013年本科教学工作审核评估 - 燕山大学外国语学院.doc

燕山大学本科教学工作审核评估学院迎评工作任务书 根据教育部和省教育厅文件要求，我校将于2016年上半年接受本科教学工作审核评估，迎评准备工作现在已经启动。为保证迎评工作扎实有效地开展，现将各学院相关工作任务下达，请各学院保质保量完成： 1. 学院领导班子应学习审核评估相关精神及评估指标体系，并召开全院范围的审核评估工作培训会，传达有关精神和工作要求。 2. 学院应按照学校要求，结合学院实际情况，拟定学院迎评工作方案。学校将对工作方案进行审核，审核通过后，学院应严格按照时间节点推进各项工作。 3. 学院应按照要求完成《燕山大学本科教学工作审核评估学院任务分解表》（见附件1）中的文字材料撰写、数据资料统计和佐证材料收集等工作。 4. 学院应认真开展学院评估和专业评估，对照《燕山大学二级学院本科教学工作审核评估引导性问题》（见附件2），仔细梳理学院办学、专业建设、教学运行、教学改革等工作中存在的问题，按时完成学院自评报告和专业自评报告（见附件3、附件4），并按照学校要求，根据自评发现的问题，有针对性的进行各项整改工作。 5. 学院应组织教师学习已出台的各项教学管理规章制度实训基地协议、 附件2燕山大学二级学院本科教学工作审评估引导性问题 附件3燕山大学学院审核评估自评报告范式 附件4燕山大学本科专业审核评估自评报告范式 学院领导签字： 学院盖章 2015年 月 日附件1 燕山大学本科教学工作审核评估学院任务分解表 审核项目 审核要素 工 作 任 务 文字材料 数据支撑 佐证材料 备 注 1.定位与目标 1.1办学定位 1.学院“十二五”建设规划执行情况。 2.学院“十三五”建设规划描述。 学院“十二五”专业、学科、师资队伍建设规划。 学院“十三五”专业、学科、师资队伍建设规划。 学院讨论制定专业、学科、师资队伍“十三五”建设规划的原始记录材料。 学院近三年年度工作计划与总结。 5.关于参加和开展教育思想大讨论的相关记录。 6.学院组织学习本科教学审核评估文件的相关材料。 负责人： 1.2培养目标 1.准确叙述承办专业的培养目标和培养标准。 关于修（制）订本科人才培养方案的论证材料。 1.3人才培养中心地位 1.论述学院建立了哪些激励政策和约束机制，保证教师加大教学投入，提高教学质量。 2.论述学院领导如何重视本科教学，不断强化教学中心地位。 3.学院在落实教学中心地位方面取得的成效、存在的问题及改进。 1.近三年学院教师主持的教研项目、发表教研论文、相关教研获奖、出版著作等统计表。 2.近三年学院领导授课课表。 1.学院重视教学中心地位的相关制度及佐证材料。 2.学院落实教育部、教育厅文件及学校教学工作会议要求的相关材料。 3.学院相关配套政策及奖励制度。 4.近三年学院研究教学工作会议记录。 5.近三年学院领导及教学管理人员听课记录。 6.近三年院级督导听课记录。 7.近三年学院领导参加教学检查、巡考等工作的记录。 8.近三年学院领导参加各种与教学工作有关的座谈会记录。 9.近三年学院教师主持的教研项目、发表的教研论文、相关教研获奖、出版的著作原件扫描件。 10.近三年学院领导授课情况相关材料。 2.师资队伍 2.1数量与结构 1.分专业师资队伍数量（包括专任教师、外聘教师及兼职教师）、结构（年龄、学历、学位等）及发展态势分析。 1.分专业教师队伍结构分析表。 2.分专业生师比。 2.分专业教师承担本科生课程一览表。 3.分专业外聘教师承担本科生课程一览。 4.分专业兼职教师承担本科生课程一览表 负责人： 2.2教育教学水平 学院教师专业水平与执教能力综述。 近三年教师开展教学科研情况及取得的成效。 教师参加各级各类教学比赛获奖情况。 4.教师指导学生参加各级各类竞赛获奖情况。 5.近三年教师教学研究课题、教学成果获奖、教材出版及获奖等情况。 6.近三年教师科研课题、科研成果获奖、专利申请、专著出版等情况。 7.近三年教师参加国内外教学、科研会议情况。 8.学院教师教学水平与能力存在问题及改进措施。 1.近三年学院教师各项教学、科研成果一览表。 2.近三学年学院教师参加各级各类教学比赛获奖一览表。 3.近三学年学院教师指导学生参加各级各类竞赛获奖一览表。 4.近三学年学院教师参加国内外教研会议情况一览表。 1.近三年学院教师各项教学、科研成果项目合同书或证书电子扫描件。 2.近三学年学院教师参加各级各类教学比赛获奖证书或文件电子扫描件。 3.近三学年学院教师指导学生参加各级各类竞赛获奖证书或文件电子扫描件。 4.近三学年学院教师参加国内外教研会议佐证材料（如会议通知、照片等）。 5.其他有关教师教学水平与能力的佐证材料。 2.3教师教学投入 1.近三学年学