台北市立忠孝国中资优教育简报 200305.ppt

忠孝國中輔導室製作 忠孝國中輔導室製作 介紹會長主任及教師 一、家長會長：秦靜香女士。 二、主任：吳國江、何良才、鄭元順、 王玉鳳、黃志惠、郭麗玉。 三、一年級導師：蘇秀琴、余盈珊、方佩儀、曾翊涵、林秀美、呂小翠、余英芳、吳麗琴、王培瑾、王文中、陳幸美、劉永智、簡憶如、謝慧英、林青蓉、傅小梅。（超級戰將） 教師特色 一、經驗豐富輔導升學績效佳 二、有愛心能包容學生 三、有熱誠全力照顧學生課業 四、年輕有作為能衝刺 五、配合度高家長請放心 辦學理念 一、教育的本質：就是愛。 二、教育的功用：正面、積極、樂觀、 向上。 三、學校、社區、家長共同體的概念。 四、教師的責任：勤管嚴教，請家長全 力支持。 五、大型、中型、小型學校的教學及管 理特色與困難。 本年度辦學重點 一、爭取通學步道第二期工程。 二、學生課桌椅600套完成採購。 三、完成第一棟外壁瓷磚及鋁門窗工程。 四、提升教學品質，再創升學佳績。 五、落實班級經營，注重全人發展。 六、繼續發展特色：木笛、體育、資訊、 科學、資優教育。 七、辦理學生騎車戴安全帽制度。 八、學校行銷，吸引優秀學生就學。  96學年度 共 53班 學生1600 人 民族國中榮獲95年全國國語文競賽- 字音字形組第一名。 歷年及今升學績效 運動團隊的優異表現 一、槌球隊榮獲全國冠軍，8月1日代表國家參加日本舉辦國際大賽。 二、網球隊榮獲全國雙人組第四名。高雄市團體組國男、國女第二名。 三、籃球隊榮獲高雄市國中乙組第一名。 四、桌球隊榮獲高雄市中運個人賽第二名。 一年級資優班特色 一、本年度起，資優班甄選初試及複試改由全市統一辦理。 二、第一階段報名資格：9月10日（一）之前完成報名手續 1.新生編班測驗成績全校前20％（名單公佈於川堂）。 2.國小資優資源班學生。 3.國小畢業成績各班前五名（附獎狀影本）。 4.國小或本校教師觀察推薦。 5.學生家長推薦。 三、第二階段:甄選階段 1.初選：全市統一實施團體智力測驗 96年10月11日(四)起至10月12日（五）完成報名 2.複選：全市統一實施個別智力測驗 96年11月22日(四)起至11月23日（五）完成報名 三次段考時間 第一次：10月14－20日 第二次：12月02－08日 第三次：96年1月13－19日 寒假開始：96年1月20日 專家如何看教育？ 福祿貝爾：教育之道無他，唯愛與榜 樣。 羅曼羅蘭：教育之過程只有單程票，沒 有來回票。換言之，只有一 次機會。 個人以為：教育就是要改變或型塑學生 觀念，建立學生態度與行為 讀書求學的五律 一、讀書要五定：目標要設定、環境要安定、情緒要穩定、時間要固定、信心要確定。 二、求學要五到：眼到、口到、心到、手到、腳到。 三、看書要五用：用腦、用眼、用口、用心、用手。  1.生理變化（身材、生理、多運動發洩） 2.心理變化（衝動、好勝心作祟、有個性） 3.交友狀況（認同同儕、愛面子、注意結 交朋友避免同流合污） 4.學校教育敵不過社會教育的反撲。 5.承認心理學的個別差異事實，自己跟自 己比。 6.不要逼迫走投無路，哀莫大於心死，心理 學實驗證明。 關心學生求學情況 1.課業壓力（至少為國小三四倍、不及高中三分之一），誰能克服壓力，誰是勝利者 2.求學環境（包含家庭環境、自修場所、多陪伴她們） 3.溫習課業每天三小時以上（不以寫作業為主軸），人的大腦可容納十座圖書館資訊 4.善於利用零碎時間。（課餘、等車、上廁所、假日） 5.孩子需要鼓勵（受鼓勵的孩子不會變壞） 6.學校教育是特殊過程，目標在二十年後的滿意與否。 7. 國中成績與國小不同，段考複習考是指標，分數有它存在的意義，但絕不可能跟國小一樣好。 8.寫完作業不代表作完功課。 9.看電視、上網路絕對禁止。 10.多跟老師聯繫配合行動，讓掩飾的錯誤無所遁形。 學問之道無他-求其放心而已矣 一、中等程度就能把書讀好。 二、忌諱三長二短(看電視時間長、打球時間長、補習時間長，看書時間短、演算時間短)。 三、精讀一種版本即可，上課認真直到完