商务英语专业 - 清远工贸职业技术学校.doc

商务英语专业 申报省级重点建设专业 自 评 报 告 清远市清城区职业技术学校 2012年4月8日 清远市清城区职业技术学校商务英语专业申报广东省重点建设专业自评报告 一、学校概况 我校创办于1993年，是清远市第一所“国家级重点中等职业学校”，广东省第一批 “广东省示范性中等职业学校”，2011年10月被国家教育部列入“国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划”第二批立项建设学校。学校先后荣获“国家消防安全教育示范学校”、“广东省师德建设先进集体”、“广东省安全文明校园”、“清远市中等职业教育先进单位”和“清远市文明单位”等称号。 学校占地面积190.95亩，校舍建筑面积8.82万多平方米，实训中心总面积1.55万平方米，设备总值达2339万元。现有129个教学班，在校学历生7180人，学校拥有一支高素质的师资队伍，246名专任教师中，本科以上学历达100%，“双师型”教师 133 人，占专业教师人数的84.2%。 二、商务英语专业概况 我校商务英语专业设立于1999年，是清远市市级示范专业，国家中等职业教育改革发展示范学校重点建设专业，全国首批国际商务单证员培训中心，粤北地区唯一的全国外贸跟单员培训中心。 目前，本专业学历教育在校生 三、专业建设与改革成效 （一）适应区域产业需求，明晰人才培养目标 为了配合广东外贸发展及清远经济的跨越式发展，适应市场对一线技能型外贸人才需求量不断增长的需求，我校商务英语专业人才培养目标是培养具有良好的综合素质和职业道德，熟悉外贸行业行政助理、商务助理等岗位群的基本理论知识与业务流程，具备办公室行政、外贸单证、客户服务、业务跟单等一线工作任务所需技能的技能型人才。 （二）深化校企合作，创新人才培养模式 为了提高教学水平，提高人才培养质量，实现校企合作向深层次发展，本专业以社会需求为导向，构建“校、行、企”合作办学长效运行机制，拓宽校企合作模式，分别与深圳罗氏纺织品集团、东莞康达公司等校外实训基地合作安排学生社会实践、生产性实习和顶岗实习，与新美亚电子（深圳）有限公司合作开办“商务英语班”实施订单培养，创新人才培养模式。 为了实现教学过程与生产过程对接，本专业深入企业调查，以涉外企业岗位职业能力和职业素质为主线，立足企业岗位需要，确定就业岗位所需职业技能，以此确定课程内容，确保课程内容与职业标准对接，体现“以岗定课”；根据岗位群的职业技能证书所需职业技能，与企业人员共同开发专业课程和教材，优化课程体系，体现“以证定课”，从而构建“岗、证、课”三位一体的订单式人才培养模式。 （三）深化专业教学改革，创新课程体系和教材 1. 围绕人才培养模式，构建“课岗对接、课证相融“课程体系 本专业围绕人才培养模式，以企业岗位群技能需要为导向，深入企业调查，组织行业、企业专家与专业教师依据企业调查结果，对专业所对应的行业、企业岗位的“职业活动”做系统分析，由能力分解入手，整合知识与技能，明确商务英语专业人才必备的专业技能，确定专业课程的门数及学时、课程标准、课堂教学设计等，实现课岗对接。同时还将全国国际商务单证员等职业考证渗透到商务英语函电、进出口贸易实务、外贸单证实务等主干专业课程，建立主干专业课程标准，实现课证相融，从而构建了具有“课岗对接、课证相融”特色的模块课程体系，实现专业课程内容与职业标准对接。课程体系的改革拓宽了学生专业知识面，增强了岗位实践能力，毕业生更加符合用人单位的要求，几年来的一次性就业率均在100%。 2. 创新教学内容，建设优质教材 本专业围绕课程体系，以岗位需求、考证和技能竞赛为导向，结合行业发展动态，优化教学内容，建设专业一体化教材。主持并编写了《国际商务英语模拟实训教程》、《商务英语函电》、《国际商务单证实务》等7本出版教材，这些教材不仅作为我校商务英语专业教材，也被多家省内中职学校和高职学院选用为专业通用教材。专业教师还编写了《商务英语函电模拟实训指导书》、《单证模拟实训报告书》等3本校本教材，它们在提高学生专业实操技能水平上发挥了重要作用。（四）加强实践教学，凸显职业特色 1. 积极开展模拟教学，推进一体化教学 本专业以校内实训基地为平台，紧贴岗位实际生产过程，改革教学方式和方法，在外贸单证实务、商务英语综合模拟实训等专业课程中以模拟教学为主线，针对不同教学阶段，借助教学软件、案例、情景、角色等以直接模拟和间接模拟形式深入开展 “以实践为核心，以英语为主线，以商务为背景”的模拟仿真实践教学活动，深化模拟教学模式改革，实现学校和企业的无缝对接。实验实训开出率达100％。 2. 创建校外实训基地，实现资源共享 本专业以企业需求为导向，深入开展校企合作，与深圳罗氏纺织品集团、新美亚电子（深圳）有限公司、东莞以纯集团、东莞康达公司等4家公司共建校外实训基地，共同开发专业课程、教材