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XX年级精品课程总结报告-浙江教育厅
附件5:
XX年度省级精品课程建设总结报告
学 校 名 称 课 程 名 称 课程层次(本/专) 课 程 类 型 所属一级学科名称 所属二级学科名称 课 程 负 责 人 立 项 日 期 课程建设网站网址 网站用户和密码
浙江省教育厅制
二○一○年五月
填 写 要 求
以word文档格式如实填写各项。
表格文本中外文名词第一次出现时,要写清全称和缩写,再次出现时可以使用缩写。
涉密内容不填写,有可能涉密和不宜大范围公开的内容,请在说明栏中注明。
本表栏目未涵盖的内容,需要说明的,请另附纸说明。
本表中“建设期内”是指3年建设时间内。
一.课程负责人情况(主讲教师)
①
基
本
信
息 姓 名 性 别 出生年月 最终学历 职 称 电 话 学 位 职 务 传 真 所在院系 通信地址(邮编) 研究方向 ②
教
学
情
况 建设期内讲授的主要课程(含课程名称、课程类别、周学时;届数及学生总人数)(不超过五门);承担的实践性教学(含实验、实训、实习、课程设计、毕业设计/论文,学生总人数);主持的教学研究课题(含课题名称、来源、年限)(不超过五项);作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文(含题目、刊物名称、时间)(不超过十项);获得的教学研究和教学改革成果、教师的荣誉、表彰/奖励(不超过五项) ③
学
术
研
究 建设期内承担的学术研究课题(含课题名称、来源、年限、本人所起作用)(不超过五项);在国内外公开发行刊物上发表的学术论文(含题目、刊物名称、署名次序与时间)(不超过五项);获得的科学、技术研究成果/奖励(含奖项名称、授予单位、署名次序、时间)(不超过五项)
课程类别:基础课、专业(技术)基础课、专业主干课
二、课程建设目标、内容和进展情况
三、课程建设的主要成效、存在的问题与不足及下一步措施
四、经费使用情况
时间 经费使用(元) 用途 五、主持人所在部门和学校意见
部门意见:
公 章
部门领导签字
年 月 日 学校意见:
公 章
学校领导签字
年 月 日
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