以云林县闽南语教学为例.doc

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2017-08-31 发布于天津
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林小本土言教支援人施本土言教之行研究以林南教例本土言域嘉去由於政策因素的影致使多人法使用南必一致性的使用官方言曾於南的使用有些的障在戴正德非常人的意同文化台言曾提到二次大之後著族群自意的抬和立自主浪潮的澎湃言也成去除殖民同化的工具藉著族群意的醒母了自我的始求於我群之同及本土世界之建立言在求我群之格的建立之程中成了族群凝的重心也成人民自不可或缺的力量言一消失人民的自我意也之改要台文化就得救台言始今天不做明天就太慢了台的人都有一使命感救我台人的根本文化命不是一的社原先生活在土地上的四大族然所人口比例

雲林縣國小本土語言教學支援人員實施本土語言教學之行動研究-以雲林縣閩南語教學為例本土語言領域陳嘉銘【導論】過去由於政策因素的影響，致使許多人無法使用閩南語，必須一致性的使用官方語言，曾經對於閩南語的使用，有些許的障礙。在戴正德《非常臺灣人的意識與認同-文化運動與台灣語言》曾提到:「二次大戰之後，隨著族群自決意識的抬頭和獨立自主浪潮的澎湃，語言卻也成為去除殖民同化的工具。藉著族群意識的覺醒，母語啟發了對自我的發現，並開始尋求屬於我群之認同及本土世界觀之建立。語言在尋求我群之國格的建立之過程中成了族群凝結的重心，也成為人民自決不可或缺的力量。語言一消失，人民的自我意識也隨之改變。要維護台灣