以白杨树的不平凡.ppt

白杨礼赞;题目中“礼赞”的含义是（ ）; 茅盾本名沈德鸿，字雁冰，他十岁丧父由其母抚养长大。改革老牌的《小说月报》，成为文学研究会的首席评论家。国共合作破裂之后，自武汉流亡上海、日本，开始写作《幻灭》、《动摇》、《追求》和《虹》，遂拿起小说家的笔。代表作有《子夜》、《林家铺子》、《春蚕》等。 ;预习展示;听读课文，找出文中直接对白杨树进行赞美的语句。 ;黄绿错综的一条大毡子;;;;;白杨树;第1段：白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树!? 第4段：那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树。? 第6段：这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树。? 第8段：我赞美白杨树，就因为……? 第9段：……我要高声赞美白杨树! ;以 白杨树的“不平凡” 为线索; 白杨树”不平凡”具体体现在哪几方面? ;白杨树一不平凡，它使黄土高原 …… ;白杨树二不平凡，它的外形……;白杨树三不平凡，它象征着……;高原风景图;生长环境：;活动二：朗读5---9段,思考：文章第5段是从哪些角度来描写白杨树的外形特征的? 文章选用了哪几个词语来概括白杨树的形象特征? 作者认为白杨树的性格特征是什么?请引用课文中的词语回答。;; 它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。也许你要说它不美丽，——如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子。但是它伟岸，正直，质朴，严肃，也不缺乏温柔，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫！; 北方的 农民;白杨树象征了 西北敌后共产党领导下的抗日军民。;关于写作背景; 你能根据白杨精神，展开联想，完成以 下填空吗？：“难道你又不更远一点想到， 这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树， 宛然象征了今天 ？ 因为他们 。”;;;;一是以其“贵族化”与白杨树的“极普通”形成鲜明对比；二是引出那些赞美楠木的人们，表明自己对共产党所领导的北方抗日军民的热爱。;象征 衬托 对比 欲扬先抑;散文的写作特点;结语: 同学们,一篇优秀的散文,就如一幅无形的画,又恰似一首读不尽的诗,茅盾先生的散文达到了如诗如画的艺术境界。白杨在特定的历史时期被赋予了特定的内涵。今天，你们都是祖国的小白杨，愿你们能像白杨一样在神州大地上茁壮成长。;搭建平台，课后拓展;再 见