民族传统体育专业运动解剖学教学大纲.DOC

民族传统体育专业《运动解剖学》教学大纲? ?课程编码：8040101???????学时数：64（讲授54、实验10） 一、课程说明 （一）大纲编写的依据 ?本大纲依据山西师范大学体育学院民族传统体育专业2006年培养方案制定。 （二）教学的目的任务 《运动解剖学》是在正常人体解剖学的基础上，着重研究体育运动对人体形态结构，生长发育所产生的影响，并联系体育专业特点对体育动作进行解剖学分析提供科学依据。为学生学习专业技术课以及运动生理学、运动医学、运动生物力学、运动心理学等学科打下必要的基础，使学生学以致用，服务于体育事业。 （三）大纲内容编写的原则和要求 1.根据运动技术上的要求，本课程内容侧重在与体育有关的运动系统，同时适应健康教育的发展，对内脏、感官和脉管系统的有关内容也有较多要求。 2.在教学重点的安排上，要突出理论联系实际，注意培养分析问题，解决问题的能力。 3.通过本课程的讲授，要求学生初步掌握正常人体的形态结构和机能以及体育运动对人体形态结构的影响。掌握人体运动器官的运动规律与体育技术动作的关系。学会运用本学科知识，分析体育技术动作、鉴别其合理性。掌握发展肌肉力量和柔韧素质练习的解剖学依据，科学地训练或锻炼，预防运动损伤。 （四）完成大纲应注意的问题 运动解剖学课程的教学，根据理论联系实践的原则，主要采用课堂讲授、多媒体、自学讨论、作业等方法和形式，加深学生对所学知识的理解和掌握。以便培养学生分析问题和解决问题的能力。　 二、教学内容及时数分配 教学基本内容 课时分配 合计时数 讲 授 实 验 绪 论 2 2 人体组成的 结构基础 细胞和细胞间质 2 10 基本组织 8 人体运动的 执行结构 运动系统 22 7 29 人体运动的 物质代谢结构 消化系统 2 2 12 呼吸系统 2 泌尿系统 2 脉管系统 4 人体运动的 调控结构 神经系统 4 1 9 感觉器官 2 内分泌系统 2 人体的发生 与生长发育 生殖系统 1 2 人体的发生与生长发育 1 总计 54 10 64 三、课程内容 绪? 论 【目的要求】 了解运动解剖学的研究对象，学习运动解剖学的目的，基本观点和方法，了解运动解剖学的发展概况，以及运动解剖学在体育实践中的应用；掌握常用解剖学术语。 【讲授内容】 运动解剖学的定义，研究对象及研究内容，学习运动解剖学的目的任务以及学习方法；运动解剖学发展简史；解剖学定位术语（解剖学姿势；人体基本轴和基本面；常用术语）。 第一篇 人体组成的结构基础 【目的要求】 了解细胞的大小和形态；掌握细胞的结构和功能；重点掌握各种细胞器的功能；了解细胞间质的概念；掌握其生成及组织功能。了解组织的感念，四种基本组织的分布及其主要功能；掌握四种基本组织的结构特征。重点掌握软骨组织、骨组织的构造，骨骼肌的结构，神经元的结构。 【讲授内容】 第一章 细胞与细胞间质 细胞的形态；细胞结构（细胞膜：结构和功能。细胞质：概念、结构和主要细胞器的结构和功能。细胞核：结构和功能）：细胞间质：概念、结构（基质：形态。纤维：类型和结构特点）。 第二章 基本组织 上皮组织：结构特点、分类（被覆上皮：概念、分类。腺上皮：概念。感觉上皮：概念）；结缔组织：结构特点、分类（致密结缔组织：分类及分布。软骨组织：分类及分布。骨组织：骨松质和骨密质的结构）；肌组织：分类（骨骼肌：结构特点和类型。心肌：分布特点。平滑肌：分布特点）；神经组织（神经元：概念、结构和分类。胞突：树突和轴突的结构特点和功能。神经纤维：概念、类型。突触：概念、结构。分类：按照胞突和功能分类。神经胶质细胞：功能）。 第二篇 人体运动的执行结构 第三章 运动系统 【目的要求】 了解骨的形态分类，骨连接的分类及骨骼肌的分类，掌握骨的构造和理化特性及骨化方式和骨龄；了解体育锻炼对骨、关节和肌肉形态结构的影响；掌握关节、肌肉的构造及工作术语。掌握人体骨骼的组成及骨的主要表面结构和体表标志；掌握人体主要关节的主要结构、运动和主要肌群。了解动作分析的方法步骤；掌握简单动作的解剖学分析。 【讲授内容】 第一节 骨 骨的概述（骨的形态。结构：骨膜、骨质和骨髓结构和功能。理化性质。生长发育。骨龄）；附肢骨（上肢骨：各骨的形态结构、体表标志。下肢骨：各骨的形态结构、体表标志）；中轴骨（躯干骨：各骨的形态结构、体表标志。颅骨：各骨的形态结构、体表标志）；体育运动对骨的影响。 第二节 骨连接与骨骼肌 关节的概述（骨连结的概念、分类。关节的结构、分类和运动。影响关节运动幅度的因素）；上肢的关节（肩关节、肘关节和腕关节的结构特点和运动形式）；下肢的关节（髋关节、膝关节、踝关节的结构特点和运动形式）；中轴骨的关节（躯干骨连接：椎骨