细胞核移植和体细胞克隆课件-中华中学.ppt

第三节：动物细胞工程 本节内容聚焦 一、动物细胞与组织培养 二、细胞核移植与动物体细胞克隆 三、细胞融合和单克隆抗体制备 原代培养： 第1代细胞与传10代以内的细胞的培养称为原代培养。 传代培养： 将原代细胞从培养瓶中取出，配制成细胞悬浮液，分装到两个或两个以上的培养瓶中继续培养，称为传代培养。 细胞株： 原代细胞一般传至10代左右细胞生长停滞，大部分细胞衰老死亡，少数细胞存活到40~50代，这种传代细胞为细胞株。 细胞系： 细胞株传代至50代后又出现细胞生长停滞状态，只有少部分细胞由于遗传物质的改变，使其在培养条件下可以无限制传代，这种传代细胞为细胞系。 （一）克隆及动物体细胞克隆技术 阅读教材54页最后二个自然段，思考： 1、“克隆”的现代含义是什么？ 2、动物体细胞为什么要通过细胞核移植技术才能进行克隆？ 高度分化的植物组织仍保持着全能性，但动物细胞与植物细胞不同，动物细胞的全能性会随着动物细胞分化程序的提高而逐渐受到限制，分化潜能逐渐变弱。因此，目前还不能用类似植物组织培养的方法获得完整的动物个体，用动物体细胞克隆的动物，实际是通过核移植来实现的。 1、动物细胞核移植技术的建立和发展 阅读历史长河内容，然后提出自己的疑问。 1935年 提出核移植的构想 1952年 两栖动物的核移植 20世纪60年代初 非洲爪蟾的核移植 1961年 我国的鱼类核移植 1981年 小鼠的核移植 1997年 绵羊的核移植 20世纪70年代，我国科学家用核移植技术成功地培育出将鲤鱼和鲫鱼优点集于一身的、可正常繁殖的鲤鲫鱼。具体方法是：他们用极细的玻璃管，从鲫鱼未受精的卵细胞中吸出细胞核，再用同样的方法，从鲤鱼的囊胚细胞中吸出细胞核，然后把鲤鱼囊胚细胞的核移植入去核的鲫鱼未受精卵细胞中，形成一个组装细胞，经过精心培育长成鲤鲫鱼，这种鱼已在北京等地推广。核移植实验不仅在鱼类获得了成功。在20世纪80-90年代，又陆续培养出了克隆牛、羊、兔、猴、小鼠等克隆哺乳动物。 尝试分析回答下列问题 （1）A、B、C三只羊中哪只羊可以是公羊? （2）多利羊的性状和A羊几乎完全相同说明什么问题? （3）多利羊体内的遗传物质全部来自A羊吗?为什么? （4）科学家们设计用B、C羊的目的是什么？如果只用A羊能否获得一只小羊吗? 治疗性克隆：是指把患者体细胞移植到去核卵母细胞中形成重组胚，把重组胚体外培养到囊胚，然后从囊胚内分离出ES细胞，获得的ES细胞使之定向分化为所需的特定细胞类型(如神经细胞，肌肉细胞和血细胞），用于替代疗法。 生殖性克隆：就是以产生新个体为目的的克隆。目的是产生一个独立生存的个体。 【典型例题】如图是利用现代生物工程技术治疗遗传性糖尿病的过程图解。请据图回答下列问题。 (1)图中①所示的结构名称是__________。 (2)图中③④所示的生物技术名称分别是___________技术 、__________技术。 (3)过程③通常用去核的卵细胞作为受体细胞的原因除了它体积大、易操作、营养物质丰富外，还因为它____________________________。 (4)过程④通常用②作为受体细胞的原因是____________________________________。 (5)图示方法与一般的异体核移植相比最大的优点是___________________________。 【变式训练】一只羊的卵细胞核被另一只羊的体细胞核置换后，这个卵细胞经过多次分裂，再植入第三只羊的子宫内发育，结果产下一只羊羔。这种克隆技术具有多种用途，但是不能( ) A.有选择地繁殖某一性别的家畜 B.繁殖家畜中的优良个体 C.用于保存物种 D.改变动物的基因型 大家来归纳 细胞核移植 将动物的一个细胞的细胞核，移入一个已经去掉细胞核的卵细胞中，使其重组并发育成一个新的胚胎，这个新胚胎最终发育成动物个体。 　　克隆动物 用细胞核移植技术得到的动物。 请大家完成世纪金榜的练习。 * 中华中学 张鸿亮 要点回顾 学习目标 1.通过学习和回顾，把握克隆的原意和现代含义，能简述动物体细胞克隆技术。 2.通过识图，能够与细胞结构功能联系，分析细胞核移植技术的一般过程。 3.通过讨论，正确看待克隆的利与弊。 二、细胞核移植与动物体细胞克隆 动物细胞核移植 （二）细胞核移植技术： 是一种利用显微操作技术等将某种动物细胞的细胞核移入同种或异种动物的去除细胞核的成熟卵细胞内的技术。 分析：鲤鲫鱼既有鲤鱼的特点