探究晶体的性质1.ppt

第一节 晶体的常识 江苏省通州高级中学 于容峻 * 年级：高二 教材：人教版选修三 一、晶体与非晶体 冰糖 食盐 水晶 雪花 钻石 活动一：探究晶体的性质 1、晶体具有自范性 晶体的自范性即晶体能自发地呈现多面体外形的性质 一、晶体与非晶体 1、晶体具有自范性 晶体的自范性即晶体能自发地呈现多面体外形的性质 活动一：探究晶体的性质 一、晶体与非晶体 实验1：将浓度为60%的醋酸钠过饱和溶液缓慢倒入表面皿中的醋酸钠晶种上，观察实验现象。 1、晶体具有自范性 活动一：探究晶体的性质 一、晶体与非晶体 自范性需要一定的条件，其中最重要的条件是晶体的生长速率适当。 天然水晶球里的玛瑙和水晶 玛瑙和水晶成分都是SiO2，不同的是玛瑙是熔融态SiO2快速冷却形成的，而水晶则是熔融态SiO2缓慢冷却形成的。 一、晶体与非晶体 1、晶体具有自范性 晶体的自范性即晶体能自发地呈现多面体外形的性质 活动一：探究晶体的性质 一、晶体与非晶体 自范性需要一定的条件，其中最重要的条件是晶体的生长速率适当。 NaCl晶体结构示意图： Na+ Cl- 活动一：探究晶体的性质 一、晶体与非晶体 1、晶体具有自范性 金刚石晶体结构示意图 一、晶体与非晶体 活动一：探究晶体的性质 1、晶体具有自范性 1、晶体具有自范性 晶体的自范性即晶体能自发地呈现多面体外形的性质 晶体自范性的本质：是晶体中粒子在微观空间里呈现周期性的有序排列的宏观表象。 活动一：探究晶体的性质 一、晶体与非晶体 自范性需要一定的条件，其中最重要的条件是晶体的生长速率适当。 原子排列相对无序 没有（不能自发呈现多面体外形） 非晶体 原子在三维空间里呈周期性有序排列 有（能自发呈现多面体外形） 晶体 微观结构 自范性 晶体与非晶体的本质差异 一、晶体与非晶体 1、晶体具有自范性 根据已有知识，举例说明如何制得晶体？ ①熔融态物质凝固； ②气态物质冷却不经液态直接凝固(凝华)； ③溶质从溶液中析出。 一、晶体与非晶体 实验2：将封闭在玻璃管中的碘单质在酒精灯火焰上进行加热，观察实验现象。 一、晶体与非晶体 2、晶体具有各向异性 活动一：探究晶体的性质 一、晶体与非晶体 1、晶体具有自范性 3、晶体具有固定的熔点 活动一：探究晶体的性质 一、晶体与非晶体 2、晶体具有各向异性（导热性、强度、光学性质） 1、晶体具有自范性 1、某同学在网站找到一张玻璃的结构示意图如图所示，这张图说明玻璃是不是晶体?为什么? 2、根据晶体物理性质的各向异性的特点，人们很容易识别用玻璃仿造的假宝石。你能列举出一些可能有效的方法鉴别假宝石吗? 一、晶体与非晶体 A、采用X射线衍射实验，当X射线照射假宝石时，不能使X射线产生衍射，只有散射效应。 B、观看是否具有对称性，在外形上假宝石没有相等的晶面、晶棱和顶角重复出现。 C、用它来刻划玻璃，真宝石硬度大，可刻划玻璃；而假宝石硬度小，不能用来刻划玻璃。 D、加热，真宝石沸点很高，而假宝石无固定的熔沸点，在一定的范围内便开始熔化。 一、晶体与非晶体 1781年法国科学家阿雨闯了一个幸运的祸。他把一块他朋友收藏的方解石掉在地上，摔成了几小块，他感到很遗憾。使他的窘境稍稍得到宽慰的是，他发现那些碎块总是以一定的角度顺着一个整齐的平面碎裂，阿雨又敲碎了好几块方解石，他发现无论方解石原来是什么形状，那些敲下的碎的块都是成六面体（即歪斜的“立方体”）。他提出了这样一个假说：每个结晶体是由我们现在所谓的“单元晶”相继聚合而成的，而在没有外界干扰的条件下，即形成一种简单的几何形状。 二、晶胞 描述晶体结构的基本单元叫做晶胞 晶体和晶胞的关系：整块晶体可以看成是数量巨大的晶胞“无隙并置”而成。 无隙是指相邻晶胞之间没有任何间隙。 并置是指所有晶胞都是平行排列的，取向相同。 二、晶胞 铜晶胞含有几个铜原子，为什么？ 二、晶胞 二、晶胞 活动二：晶胞中原子数计算方法 1 1/2 1/4 1/8 立方体 中心 面上 棱上 顶角 晶胞 二、晶胞 下图依次是金属钠(Na)、金属锌(Zn)、碘(I2)、金刚石(C)晶胞的示意图，数一数，它们分别平均含几个原子? 二、晶胞 金刚石的多面体外形、晶体结构和晶胞示意图 二、晶胞 D．一定是无色透明的固体 1、下列不属于晶体的特点是 （ ） A．一定有固定的几何外形 B．一定有各向异性 C．一定有固定的熔点 二、晶胞 2、甲、乙两种晶体的晶胞如下图所示 试写出： (1)甲晶体的化学式(X为阳离子)为　　　　。 (2)乙晶体中A、B、C三种粒子的个数比是　　　　。 反思提升 二、晶胞 晶体的常识 *