社会性别固化模式对留守儿童生涯志向的影响.pdf

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2017-08-31 发布于天津
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社会性别固化模式对留守儿童生涯志向的影响卢德平摘要本文参考等人提出的性别模式理论结合中国四省五县农村留守儿童基线调查课题的相关数据聚焦农村留守儿童自小学四年级至初中三年级在职业或生涯志向上表现出的性别分化趋势以期揭示农村留守儿童尤其是留守女童在生涯发展上面临的困难研究发现农村儿童在职业志向上受到职业的社会评价是否处于留守状态以及自身的性别差异三方面因素的影响在类职业志向上留守组和非留守对照组均表现出明显的性别分化特点但留守组的性别分化领域更宽男女组间差异更大本文还从年级的变化自尊程度的影响功课兴

社会性别固化模式对留守儿童生涯志向的影响 ◎卢德平摘要：本文参考，等人提出的性别模式理论，结合“ 中国四省五县农 Bem Sandra L. 村留守儿童基线调查”课题的相关数据，聚焦农村留守儿童自小学四年级至初中三年级在职业或生涯志向上表现出的性别分化趋势，以期揭示农村留守儿童，尤其是留守女童在生涯发展上面临的困难。研究发现：农村儿童在职业志向上，受到职业的社会评价，是否处于留守状