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少数民族社会转型与基础教育以云南丽江为例-华东师范大学.pdf

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少数民族社会转型与基础教育以云南丽江为例胡迪雅中央民族大学教育学院北京摘要在中国社会转型的宏观背景下少数民族地区往往面临更为急剧的文化变迁和生计方式的改变少数民族教育因而面临更为严峻的挑战丽江是典型的由传统农业向农业与旅游服务业兼备的社会转型的少数民族地区兼具中国社会转型的共性以及文化变迁生计方式改变人口流动等少数民族地区的突出特点当地学校教育已经对此作出了回应但还应进一步转变观念重视基于本地实际的制度创新与实践探索实施具有文化敏感性的教育关键词少数民族地区社会转型学校教育丽江文化敏感性中国正处

JOURNALOFEASTCHINANORMALUNIVERSITY EducationalSciences No.3,2015 DOI:10.16382/j.cnki.10005560.2015.03.007 少数民族社会转型与基础教育: 以云南丽江为例

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