有哪些信誉好的足球投注网站- 1、本文档共5页，其中可免费阅读2页，需付费100金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
任务驱动法提高科学实验课堂效率课例研究浙江省宁波市蛟川书院科学组杨婷婷一研究背景科学课程作为一门研究自然现象和规律的学科实验是其中非常重要的一个组成部分但令大多数初中学生感觉又爱又恨的便是化学实验知识点多散碎实验步骤繁难危一方面学生感兴趣于化学实验中那些绚丽多姿的实验现象带来的视觉效果和新奇感一方面又眩晕在实验的设计开展和特征实验现象的记忆和描述因此化学实验课堂很容易给人带来一种华丽泡沫之感造成这样现象的原因在于实验感官刺激和实验本质之间的本末倒置实验现象喧宾夺主初中生的注意力重心很容易被转移忽
“任务驱动法”提高科学实验课堂效率课例研究
浙江省宁波市蛟川书院科学组 杨婷婷 315201 一、研究背景
科学课程作为一门研究自然现象和规律的学科，实验是其中非常重要的一个组成部分，但令大多数初中学生感觉又爱又恨的便是化学实验，知识点“多、散、碎”，实验步骤“繁、难、危”。一方面学生感兴趣于化学实验中那些绚丽多姿的实验现象带来的视觉效果和新奇感，一方面又眩晕在实验的设计开展和特征实验现象的记忆和描述。因此，化学实验课堂很容易给人带来一种“华丽泡沫”之感。
造成这样现象的原因在于实验感官刺激和实验本质之间的本末倒置。实验现象喧宾夺主；初中生的注意力重心很容
文档评论（0）