留守儿童问题行为与心理资本实证研究与启示-心理技术与应用.pdf

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2017-08-31 发布于天津
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心理技术与应用留守儿童问题行为与心理资本实证研究与启示徐超凡中国人民公安大学北京摘要为探讨留守儿童问题行为与心理资本的特点及关系本研究选取内蒙古太仆寺旗某初中作为试点发放调研问卷份通过问卷调研观察与访谈相结合的方法收集资料结果表明样本中学生问题行为检出率较高的依次为学业压力攻击行为与神经质行为低心理资本检出率较高的依次为自立顽强乐观开朗心理资本能够对不同问题行为提供相应的预测和解释这些结果表明构建留守儿童心理资本对问题行为的预测与辅导模型可行关键词留守儿童问题行为心理资本分类号儿童在问题导向的舆

－心理技术与应用　２０１６ꎬＶｏｌ.４ꎬＮｏ.３ꎬ１６０１６５Ｐｓｙｃｈｏｌｏｇｙ:ＴｅｃｈｎｉｑｕｅｓａｎｄＡｐｐｌｉｃａｔｉｏｎｓ “留守儿童” 问题行为与心理资本实证研究与启示徐超凡 (中国人民公安大学ꎬ北京　１０００３８) 摘　要　为探讨 “留守儿童” 问题行为与心理资本的特点及关系ꎬ 本研究选取内蒙古太仆寺旗某初中作为试