山东省肥城市石横镇初级中学初中物理电学计算教学反思全国通用.doc

电学是初中物理的重要组成部分，在初中阶段，无论怎样强调它的地位和作用都不过分，而电学计算是整个初中物理知识的一个重难点，也是中考考查的重点内容。学好电学计算对学生的逻辑思维，审题等都有提升，培养了学生的创造和创新能力，对以后更高层次的电学学习打下坚实的基础。但是学生拿到这类题目后往往觉得无从下手，关键是电路串并联的识别和电学公式不熟、不准确，所以需要花费很长时间。好不容易会做了，但书写过程又出了许多问题：物理量符号混淆、下标前后不一致、物理量无单位、没有写解或答等，很不规范，而这些都是学生应具备的良好的物理基本素质。如何才能顺理成章的确解决问题和攻破这个重难点呢？反思自己的复习教学，认识如下： 一、 认真审题 首先要在脑海里清晰的呈现U、I、R这三者在串、并联电路中各自的特点.在串联电路中:I=I1=I2=I3、U＝U1+U2+U3、R=R1+R2+R3,在并联电路中：I=I1+I2+I3、U＝U1=U2=U3、1/R=1/R1+1/R2+1/R3。要掌握电功、电功率和焦耳定律的基本计算公式和导出公式,并且要知道导出公式的使用范围,即导出公式使用于纯电阻电路中(在纯电阻电路中Q=W)......。 其次要认真阅读并分析题目，找出题目中所述电路的各种状态。没有电路图的要画出相应的电路图。根据开关的闭合及断开情况或滑动变阻器滑片的位置情况得出题目中电路共有几种状态，画出每种状态下的等效电路图。在分析电路时如果电路有电压表,则先认为电压表处于断路状态,再分析电路的串并联,然后看电压表和谁并联则测谁的电压。 二、 解答计算 1、找电源及电源的正极。 2、看电流的流向。要注意以下几个问题：（1）电路中的电流表和开关要视为导线，电压表视为断路(开路)；（2）要注意各个电键当前是处于那种状态；（3）如果电流有分支，要注意电流是在什么地方开始分支，又是在什么地方汇聚。 3、判断电路的联接方式。一般分为串联和并联，但有些电路是串并、联的混联电路。若不是串联的，一定要理清是哪几个用电器并联，如果还是混联的，还要分清是以串联为主体的混联电路，还是以并联为主体的混联电路。 4、若电路中连有电压表和电流表，判断它们分别是测什么地方的电压和电流强度。 5、找出已知量和未知量，利用电学中各物理量之间的关系：即我们平时所说的电路特点；欧姆定律；电功和电功率相关表达式；焦耳定律。然后利用这些关系和已知条件相结合的的方法求解。 在求解的过程中，用不着把每一个物理量都求出来，要根据所给的已知物理量找一种最简单的解题方法。很明显可以看出: 我们要熟练解答电学问题就必须熟练掌握相关的物理知识。 最后需要说明的是，有些问题在每一种状态下并不能直接求出计算结果，这时要把两种或更多种状态结合起来，找出各个关系图中相等的物理量，列方程或列方程组去计算。 例如，如右图所示，当开关S闭合后，滑动变阻器滑片P在B点时，电压表示数为4.5V，电流表示数为0.15A；滑片P在中点C时电压表的示数为3V。求： （1） 滑动变阻器R1的最大阻值；（2）电源的电压； （3）电路的最大功率。 一、审题 看题目后，本电路是串联电路，闭合开关，电路只有一种状态， 电压表测滑动变阻器R1两端的电压，滑动变阻器的左右滑动改变它接入电路中电阻的大小，进而影响电路中电流的大小变化。 二、联想相关公式及结论 根据题意用到串联电路中I=I1=I2=I3，U＝U1+U2+U3的特点和欧姆 定律公式（I=U/R）以及电功率相关计算公式去计算。 三，解答计算 解：（1）滑片P在B点时，滑动变阻器全部接入电路,此时电阻最大。则：R1max=U1max/I=4.5V/0.15A=30Ω (2) 当滑片P在中点时，R1=15Ω I=U1中/R1=3V/15Ω=0.2A U=4.5+0.15R2 .............1 U=3+0.2R2 ............ 2 12解得： U=9V R2=30Ω （3） 要是电路中的电功率最大，则必须是电路中流过的电流最大，只有当滑动变阻器滑片滑到A点是电阻最小，电流最大。则： P=UImax=9V×（9V/30Ω）=2.7W  欢迎共享你的资料到，好资料将在传播中实现他的价值。 博学网是一线老师上传资料，答疑解惑，互相分享资料的好网站， 下载2014年1月必威体育精装版资料可到，欢迎上传你用过的资料