未来版六年级思品下册教案.doc

课时计划 （2013年至2014学年度第二学期） 学校： 班级： 六年级 姓名： 科目： 品德与社会 教 学 进 度 计 划 表 周次 起止日期 教 学 内 容 课时 备注 1 准备课 1 ? 2 第1课? 地球什么样 1 ? 3 第2课??? 世界大家庭 1 ? 4 第3课??? 异域风情 1 ? 5 第4课??“国际组织” 知多少 1 ? 6 第5课??国际之间的交往 1 ? 7 第6课???地球在哭泣 1 ? 8 第7课???资源亮出黄牌 1 ? 9 第8课??与地球和谐相处 1 ? 10 期中考试 ? 11 第9课 战争的苦难 1 ? 12 第10课?? 热爱和平 1 ? 13 第11课 回顾小学生活 1 ? 14 第12课? 留下我们的纪念 1 ? 15 复习 1 ? 16 复习 1 ? 17 毕业考试 ? 总 的 教 学 目 标 教 育 教 养 1.初步知道人类对地球形状、大小的认识过程及海陆的分布。 2．了解世界上的国家、人口、人种、语言状况。 3．简要了解世界上的人文遗产、标志性建筑、自然风光、比较世界各地人们同的生活习俗和节日。 4．初步了解在国际事务中发挥重要作用的国际组织及名称、旗帜、徽记、总部所在地、组织机构以及发挥的作用等。 5．了解外国商品的名称、品牌及生产国家，了解不同国家的文化，更好地认识世界。 6．了解人口过快带来的社会问题和环境问题。 7．了解地球面临的大气污染、水污染、荒漠化、温室效应、资源匮乏等环境问题。 8．知道人民解放军是捍卫和平的使者。 9．了解战争、正义战争和非正义战争之分，知道战争给人们带来的灾难，感受和平生活的美好。 10．初步培养观察社会、了解社会的能力。 1.懂得人类对于地球的认知程度取决于科学发展水平。 2．尊重和欣赏不同国家、不同民族的文化及生活习俗。 3．树立平等的观念：世界上的国家是平等的，世界上不同的种族也是平等的。反对大国霸权主义，反对种族歧视。 4．初步了解联合国、世界贸易组织、国际奥委会、国际红十字会等在国际事务中发挥的重要作用，增强学生民族的自豪感。 4．形成自觉地爱护环境、保护环境的意识。热爱人民解放军，维护世界和平。 5．热爱生活，热爱社会，热爱世界，维护世界和平，懂得要和世界各国人民和平相处。 6．激发学生对科学的兴趣，从小树立爱科学、学科学、用科学的思想。 教材分析与学情分析 教 学 要 求 1、要注重资料的搜集和收集，加强学生处理信息的能力。通过辅助资料拓展学生的知识面，了解一些地理知识、国际组织，激发学生热爱祖国，珍视祖国的历史、文化传统的情感，初步培养学生尊重不同国家和人民的文化差异的开放的国际意识。 2、引导学生通过多种途径学习。学生除了学习教科书的知识外，鼓励引导学生要多书报、多听新闻报道，试着了解国内国际的发展变化，如世界领先的航天技术，多种世界组织在世界事务中发挥的作用、发生的一些战争等，多进行相互交流，让学生通过方方面面的学习途径，掌握方方面面的社会常识和技能，来适应现代社会的方方面面。 3、课堂上贯穿“自主学习，互动交流，探究发现”的教学模式，激发学生的学习兴趣。重视教科书上采用第一人称的主体参与“大嘴青蛙”的伙伴形象的方式，引导学生用自己的眼睛观察社会，用自己的心灵感受社会，用自己的语言描述社会，用自己的方式研究社会，帮助他们发现和解决自己在现实生活中的实际问题，让他们在乐中学，做中学，在愉悦中学习成长。 4、有些内容距离学生现实生活比较远，学生不容易理解，因此，教学中要本着以学生为本的原则，针对学生的年龄特征、学习兴趣、接受能力来组织教材内容，尊重学生的个别差异。在学习内容上，注重与学生日常生活的联系，在呈现方式上，注重文图结合、灵活展现，在活动内容上，注重可操作性。 5、适时灵活渗透德育、安全、环保等教育。如在进行走进地球村这一单元中，向学生结合“创卫”进行家乡环保教育，在进行世界大舞台这一单元中，通过向学生介绍世界组织时进行安全教育，在进行放飞和平鸽这一单元时，通过了解战争给人类带来的苦难向学生进行热爱和平的教育，培养学生的同情心。 教 材 分 析 品德与社会课程是在小学中高年级开设的一门以儿童社会生活为基础，促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程。本课程根据中高年级学生社会生活范围不断扩大的实际、认识了解社会和品德形成的需要，以儿童的社会生活为主线，将品德、行为规范和法制教育，爱国主义、集体主义和社会主义教育，国情历史和文化教育，地理和环境教育等有机地融合，引导学生通过与自己生活密切相关的社会环境、社会活动的社会关系的交互作用，不断丰富和发展自己的经验、情感、能力、知识，加深对自我、对