感恩心主题班会课件 2.ppt

3 2 1 感 恩 的 一直都在！ 女教师的特异功能 假如没有粉笔，你知道怎么上课么？请允许我给你讲一个故事。 这个故事发生在一个偏僻的小村庄，村头有一所小小的学校。 有一天，上课必须的粉笔用完了，女教师便向了一个办法。她找了一杯清水，然后对孩子们说:“ 来，老师蘸着水在黑板上写，上课——”孩子们懂事的点了点头，答应了。 于是，她一笔一划的教，孩子们一笔一划得学。 当然了，这需要速度----因为，只要教的慢了点儿，或者记得慢了点儿，那用水写的字立刻就干了，看不见了。 这以后，每当没有粉笔的时候，女教师就以手代笔；而可怜的孩子们，也便渐渐的习惯了这种奇怪的上课方式。 一天，女教师哭了。他想起了鲁迅笔下的孔乙己。那蓬头垢面的孔乙己，为了教咸亨酒店的小伙计认字，曾用他的长指甲蘸着酒，在柜台上写过“茴香豆”的“茴”字；可是今天，她——一位亭亭玉立的女教师却要用那仙女般的纤纤玉指，蘸着水在黑板上写字，在冰凉冰凉的黑板上耕耘了!可她想想，又笑了。磨秃了自己的手指头，却丰富了孩子们的心灵，值得。 女教师的特异功能 她从容，坦然，一如既往。 又一天，她走进教室，正准备上课，突然发现杯子里的水已全部漏完。——也难怪，那盛水的杯子太陈旧了，陈旧的让人想起这个古老民族的沉重的历史。 没水，怎么板书？没水怎么上课？也就在这山穷水尽的时刻，女教师突然感到，从她右手的手指尖上，正在不断地渗水——亮晶晶的水珠——水！水！有水就能上课！女教师猛地转身，在黑板上不停地写了起来。 她写的飞快，孩子们也记得飞快。 就这样，每当她转身板书的时候，那指尖上的水珠也就恰到好处地冒了出来。 唔！她从此有了特异功能！日复一日，年复一年。 女教师的特异功能 这种古怪教育的奇异结果，便是造就了一批可以高速理解、高速记忆、高速运算的神童。也正是由于这种神奇的高速度，这批神童被一所著名的大学破格录取了。 后来，有人专门研究过这批神童，发现他们都具有特异功能，即：凡是被泪水浸泡过得地方，他们都能准确地断定，这里曾经发生过什么，是悲剧，还是 喜剧。 那么，从女教师的手指上奔涌而出的那些液体，究竟是什么呢？有人化验过，那水，与泪水的化学成分一模一样……(报载，在七届人大的一次分组讨论会上，一位来自山区的小学教师，曾经含着泪讲了这样一件事：因为没有经费，买不起粉笔，他们曾用手指蘸着水，在黑板上写字。) 感恩父母 感恩时代 感恩那把你带到这个世界的两个人 父母之恩， 今生无以为报！ 感恩父母 让生命充满爱： 感恩父母——一个真实的故事   有一名正在读初中三年级的女生，为了想穿一件名牌的新衣服向自己的妈妈要钱，而妈妈这时又确实拿不出这么多钱来，这女孩便生气的离家出走了三天。在离家的这三天中，靠擦皮鞋为生的妈妈动员了所有的亲人、熟人和朋友外出帮助寻找。十分担心女儿的妈妈气得晕倒病在床上，而这名女孩在出去三天后又饿又累地回到家中，发现妈妈为了寻找她、已病得奄奄一息了。这时，她被吓坏了，赶紧叫来几位同学一起将妈妈送去了医院，经过医生及时的抢救，终于挽回了母亲的生命。妈妈苏醒了过来，医生对女孩说：你要是再晚半个小时送来，你的妈妈就没有救了。女孩听到这里，深深为自己的行为痛责和忏悔着，她痛哭着跪在了母亲的病床前，十分后怕的自语到：我要是再晚回来半小时，妈妈就真的没有救了，我就失去了妈妈了。这半小时的时间绝以让我警醒终身了。于是，女儿哭泣着对妈妈说，妈妈：从今以后女儿一定再不这样气你了，一定好好做人让妈妈放心。 曾几何时，我们曾写过这样的排比句： 假如母亲是天，那我便是天空中飞翔的小鸟，在母亲的怀抱里快乐无限。 假如母亲是大山，我就是一棵小树，我要结出丰硕的果实，为大山增添光彩。 假如母亲是大地，我就是那棵茂盛，有了母亲的养育，才让我茁壮成长。 假如母亲是大海，我就是大海中尽情地畅游的一条小鱼，让大海充满生机。 曾几何时，我们也曾写过这样的美好句子： 父爱如山，高大而巍峨，让我望而生怯不敢攀登； 父爱如天，粗旷而深远，让我仰而心怜不敢长啸； 父爱如河，细长而源源，让我淌不敢涉足。 父爱是深邃的、伟大的、纯洁而不可回报的，然而父爱又是苦涩的，难懂的、忧郁而不可企及的。 是谁在你即将远行的时候强掩盖住泪水，为你准备好行李？ 是谁一次又一次的给你打电话，告诉你，家里很好，好好学习？ 是谁每一次通话的结尾总要说一句，没钱妈就给你打过去，别舍不得花，记得吃饱了？ 这就是 我们的父母 而我们呢？又为父母做过什么呢？ 你是否为父母洗过一次脚？ 你是否耐心的陪父母聊天？ 你是否想