【创新设计】2017年高考物理广东专用(课件+习题+章末质量检测)第2章相互作用 基础课时4.ppt

解析　当两个直接接触的物体有相对运动趋势的时候，受到的摩擦力为静摩擦力，因此静摩擦力的方向一定与物体的相对运动趋势的方向相反，选项A正确；当两个物体相对运动时，受到的摩擦力为滑动摩擦力，滑动摩擦力可以是动力也可以是阻力，因此，它的方向可以与物体的运动方向相反也可以与物体的运动方向相同，选项B错误；受到静摩擦力作用的物体不一定是静止的，选项C错误；作用在运动物体上的摩擦力可以是静摩擦力，也可以是滑动摩擦力，选项D错误。 答案　A 2.(多选)人握住旗杆匀速上爬，则下列说法正确的是(　　) A.人受到的摩擦力的方向是沿杆向下的 B.人受到的摩擦力的方向是沿杆向上的 C.人握旗杆用力越大，人受的摩擦力也越大 D.人握旗杆用力越大，并不会使人受的摩擦力增大 解析　人的手与旗杆是相对静止的，人受到的是静摩擦力，方向沿杆向上，由二力平衡可知，摩擦力大小始终等于人的重力大小，故选项B、D正确。 　答案　BD 3.如图11甲所示，粗糙的水平地面上有一斜劈，斜劈上一物块正沿斜面以速度v0匀速下滑，斜劈保持静止，地面对斜劈的摩擦力为f1；如图乙所示，若对该物块施加一平行于斜面向下的推力F1，使其加速下滑，则地面对斜劈的摩擦力为f2；如图丙所示，若对该物块施加一平行于斜面向上的推力F2，使其减速下滑，则地面对斜劈的摩擦力为f3。下列关于f1、f2、f3的大小关系正确的是(　　) 图11 A.f10 　　B.f2f3　　　　 C.f2f3 　　D.f2＝f3 解析　图甲中斜劈和物块都处于平衡状态，对整体，只有竖直方向的重力和支持力，地面对斜劈的摩擦力f1＝0，故A项错误；根据图甲的情境可知，在图乙、丙中，物块受到斜面的滑动摩擦力和支持力的合力与物块重力平衡，方向竖直向上，由牛顿第三定律知物块对斜面的作用力(摩擦力和压力的合力)方向竖直向下，且与物块的重力等大，所以斜劈只受到了竖直向下的重力、竖直向上支持力和物块的竖直向下的作用力，与图甲中斜劈的受力情况相同，因此有f1＝f2＝f3＝0，B、C两项错误，D项正确。 答案　D 4.如图12所示，斜面固定在地面上，倾角为37°(sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8)。质量为1 kg 的滑块以初速度v0从斜面底端沿斜面向上滑行(斜面足够长，该滑块与斜面间的动摩擦因数为0.8)，则该滑块所受摩擦力f随时间变化的图象是下图中的(取初速度v0的方向为正方向，g＝10 m/s2)(　　) 图12 解析　滑块上升过程中受到滑动摩擦力作用，由f＝μFN和FN＝mgcos θ联立得f＝6.4 N，方向为沿斜面向下。当滑块的速度减为零后，由于重力的分力mgsin θμmgcos θ，滑块不动，滑块受的摩擦力为静摩擦力，由平衡条件得f＝mgsin θ，代入可得f＝6 N，方向为沿斜面向上，故选项B正确。 答案　B 小结巧记 2个概念——静摩擦力、滑动摩擦力 2个条件——产生静摩擦力和滑动摩擦力的条件 1个公式——f＝μFN 2个方向——静摩擦力和滑动摩擦力的方向 3种思想方法——假设法、状态法、研究对象转换法 基础诊断 考点突破 随堂演练 基础课时4　摩擦力 [知识梳理] 知识点一、滑动摩擦力 1.产生条件 (1)接触面_____。 (2)接触处有_____。 (3)两物体间有_________。 2.定义 　两个相互接触且发生形变的粗糙物体，当它们发生__________时，就会在接触面上产生_____相对运动的力。 粗糙 弹力 相对运动 相对运动 阻碍 3.大小及方向 (1)大小：f＝μFN 公式中μ为比例常数，称为动摩擦因数，其大小与两个物体的材料和接触面的粗糙程度有关。 (2)方向：沿两物体的接触面，与相对运动的方向_____。 知识点二、静摩擦力 1.产生条件 (1)接触面_____。 (2)接触处有_____。 (3)两物体有______________(仍保持相对静止)。 相反 粗糙 弹力 相对运动趋势 2.定义 两个相互接触且发生形变的粗糙物体，当它们具有___________ 　__时，就会在接触面上产生_________________的力。 3.大小和方向 (1)大小：0f≤fm (2)方向：沿两物体的接触面与相对运动趋势的方向_____。 相对运动趋 势 阻碍相对运动趋势 相反 [思考] 用弹簧测力计测定木块A和木块B间的动摩擦因数μ，有如图1甲、乙两种装置。 图1 (1)为了用弹簧测力计的读数表示滑动摩擦力的大小，两种情况中木块A是否都一定要做匀速直线运动？ (2)若木块A均做匀速直线运动，图甲中A、B间摩擦力是否等于拉力Fa? [诊断自测] 1.(多选)下列关于物体受静摩擦力作用的叙述中，正确的是(　　) A.静摩擦力的方向一定与物体的运动方向相