【高考专项】2017版浙江选考高分突破专题复习(课件+Word版训练) 专题六 磁场 第20课时.ppt

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【高考专项】2017版浙江选考高分突破专题复习(课件Word版训练)专题六磁场第20课时

(1)离子从O点垂直射入,偏转后到达P点,求该入射离子的速度v0; (2)离子从OC线上垂直射入,求位于Q点处的探测器接收到的离子的入射速度范围; (3)若离子以第(2)问求得范围内的速度垂直入射,从入射截面的特定区域入射的离子偏转后仍能到达距入射面为2R的筒壁位置,画出此入射区域的形状并求其面积。 [冲刺训练] 1.如图13所示,a是竖直平面P上的一点,P前有一条形磁铁垂直于P,且S极朝向a点,P后一电子在偏转线圈和条形磁铁的磁场的共同作用下,在水平面内向右弯曲经过a点。在电子经过a点的瞬间,条形磁铁的磁场对该电子的作用力的方向(  ) 图13 A.向上 B.向下 C.向左 D.向右 解析 条形磁铁的磁感线在a点垂直P向外,电子在条形磁铁的磁场中向右运动,由左手定则可得电子所受洛伦兹力的方向向上,A正确。 答案 A 2.(2016·丽水学考模拟)两相邻匀强磁场区域的磁感应强度大小不同、方向平行。一速度方向与磁感应强度方向垂直的带电粒子(不计重力),从较强磁场区域进入到较弱磁场区域后,粒子的(  ) A.轨道半径减小,角速度增大 B.轨道半径减小,角速度减小 C.轨道半径增大,角速度增大 D.轨道半径增大,角速度减小 答案 D 3.在真空室中,有垂直于纸面向里的匀强磁场,三个质子1、2和3分别以大小相等、方向如图14所示的初速度v1、v2和v3经过平板MN上的小孔O射入匀强磁场,这三个质子打到平板MN上的位置到小孔O的距离分别是s1、s2和s3,不计质子重力,则有(  ) 图14 A.s1>s2>s3 B.s1<s2<s3 C.s1=s3>s2     D.s1=s3<s2 解析  由已知条件可知三个质子运动轨迹的半径相等。由于初速度v1和v3的方向与MN的夹角相等,所以这两个质子的运动轨迹正好能组合成一个完整的圆,则这两个质子打到平板MN上的位置到小孔的距离是相等的,且小于轨迹圆的直径;而初速度为v2的质子方向与MN垂直,则它的运动轨迹正好是半圆,所以质子打到平板MN上的位置到小孔的距离恰好是圆的直径,即s1=s3<s2,D正确。 答案 D 4.如图15所示,有界匀强磁场边界线SP∥MN,速率不同的同种带电粒子从S点沿SP方向同时射入磁场,其中穿过a点的粒子速度v1与MN垂直;穿过b点的粒子速度v2与MN成60°角,设两粒子从S到a、b所需时间分别为t1和t2,则t1∶t2为(重力不计)(  ) 图15 A.1∶3 B.4∶3 C.1∶1 D.3∶2 答案 D 图16 答案 B 对点演练·过考点 易错防范·过疑难 题型对接·过考关 第20课时 磁场对运动电荷的作用 知识点一 洛伦兹力的方向(c/c) 1.(2016·宁波学考模拟)如图1所示,“观察阴极射线在磁场中的偏转”实验中,当条形磁铁一端从后方垂直屏幕靠近阴极射线管,图中从左向右运动的电子向上偏转。对该实验,下列说法正确的是(  ) 图1 A.条形磁铁的N极靠近阴极射线管,阴极射线受到洛伦兹力向上 B.条形磁铁的N极靠近阴极射线管,阴极射线受到洛伦兹力向下 C.条形磁铁的S极靠近阴极射线管,阴极射线受到洛伦兹力向下 D.条形磁铁的S极靠近阴极射线管,阴极射线受到洛伦兹力向上 解析 由于电子从左向右运动,电子向上偏转,受到的洛伦兹力方向向上,由左手定则可知磁场方向从后向前,即条形磁铁的N极靠近阴极射线管,选项A正确。 答案 A 2.(2016·温州学考模拟)老师在课堂上做了一个演示实验:装置如图2所示,在容器的中心放一个圆柱形电极B,沿容器边缘内壁放一个圆环形电极A,把A和B分别与电源的两极相连,然后在容器内放入液体,将该容器放在磁场中,液体就会旋转起来,王同学回去后重复老师的实验步骤,但液体并没有旋转起来,造成这种现象的原因可能是该同学在实验过程中(  ) 图2 A.将磁铁的磁极倒置了 B.将直流电源的正负极接反了 C.使用的液体为能导电的饱和食盐溶液 D.使用的电源为50 Hz的低压交流电源 解析 通电液体在磁场中受磁场力作用而旋转,将磁铁的磁极倒置、电源正负极接反,换用饱和食盐溶液都能使液体旋转,当使用低压交流电源时,由于电流方向不断改变,所受磁场力方向迅速改变,因此液体并不旋转,选项D正确。 答案 D 知识点二 洛伦兹力大小(c/c) 3.有关电荷所受电场力和洛伦兹力的说法中,正确的是(  ) A.电荷在磁场中一定受磁场力的作用 B.当电荷平行于电场方向运动时,不受电场力的作用 C.电荷受电场力的方向与该处的电场方向一致 D.电荷若受磁场力,则受力方向与该处的磁场方向垂直 解析 电荷在电场中一定受电场力,其方向与正电荷所受电场力方向相同,选项B、C错误;当电荷

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