三上数学第6单元多位数乘一位数导学案.doc

班级 三年级 学科 数学 备课人 课题 整十、整百数乘一位数口算 课时 第1课时 学习目标 经历发现整十、整百数乘一位数的口算方法的全过程，体验两位数乘一位数的口算方法，掌握最合理的口算方法。 重、难点 掌握整十数、整百数、整千数乘一位数的口算算理。 导学过程 备注 一、知识链接： 口算，并说一说你用的是哪句口诀。 3×5 = 8×9 = 9×5 = 2×6 = 6×7 = 7×4 = 二、自主探究：（观察教材第56页情境图） 任务一：明确算法 坐碰碰车每人20元，3人需要多少钱？ 1、我会列式：_______________。 2、这个算式表示：___个___是______。 3、（展示重点）和同桌说一说你是怎么算的。 任务二：寻找规律，加深理解 70×2 = 5×40 = 200×3 = 1、口算这三道题，说说你的算法。 2、思考：整十、整百数乘一位数该怎样计算呢？ 小结：计算整十、整百数乘一位数时可以先把整十、整百数看成是 几个十、几个百，然后再进行计算。 任务三：巩固练习，拓展提高。 你发现用一位数乘整十、整百、整千的数怎样计算简便？ 小结：可以先用乘法口诀计算一位数与另一个因数0前面的数的积， 再看因数末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0。 三、当堂检测： （一）填空小能手。 1、口算700×4时，先算7乘4得（ ），然后再在（ ）的后面添上（ ）个0. 2、8个十乘2得（　　　）个十，也就是（　　　）。 3、4乘10可以看成是（ ）个10相加，也就是4乘10等于（ ）。 4、500×2=（ ） 作业布置： 总结反思： 班级 二年级 学科 数学 备课人 课题 多位数乘一位数（竖式计算） 课时 第 2课时 学习目标 ?1、我要学会多位数乘一位数（不进位）的笔算方法，学会乘法竖式的书写格式。2、我能理解竖式计算的方法和算理 重、难点 竖式计算的算理 导学过程 备注 一、知识链接：我能算的又对又快 90 × 4 = 6 × 50 = 4 × 400 = 500 × 8 = 3 × 8 + 23 = 50 ×7 – 16 = 4 × 60 + 70 = 二、自主探究： 王老师买了3盒彩笔，每盒12枝，一共有多少枝彩笔？ 12 × 3 = 1 2 × 3 —————— 拓展提高： 两位数乘一位数的计算方法也适用于多位数乘一位数，如： 1 2 3 4 3 2 4 × 3 × 3 小提示：竖式计算时，要先从个位乘起，乘到哪一位，所得的积就写在哪一位的下面。 三、小小练兵场 下面的计算对吗？请改正。 1 3 1 2 2 × 3 × 4 3 9 8 4 4 （ ） （ ） 四、达标检测 用竖式计算。 312 × 3 = 11 × 6 = 23 × 3 = 解决问题。 书架：232元 闹钟：21元 雨伞：34元 书包：43元 爸爸买2个书架，需要多少钱？ 小明有150元，买2个书包后，剩下多少钱？ 自己提出一个数学问题，并解答。 你能猜出方框后面的数字是几吗？ 3 □ 4 □ 1 2 × □ × □ □ 4 8 8 □ 8 作业布置： 总结反思： 班级 二年级 学科 数学 备课人 课题 （不连续进位）的笔算乘法 课时 第3 课时 学习目标 1、学会多位数乘一位数（不连续进