专题一1 珍爱生命.ppt

感悟生命 视频时间：生命的灵动 分组：四人一个小组，每个小组一名组长。 要求：组长负责记录并且代表小组发言 生命的诞生 ： ①受精 ②发育 ③ 分娩 每个人都是世界上独一无二、最优秀的个体 分娩 视频：生命的诞生 《念亲恩》 看音频 小结 生命来之不易，生命不仅是你自己的，还属于你地父母和家人，属于这个社会，属于这个自然界。我们要珍惜生命，关爱自然，关爱他人，关爱社会。 条件选择 现在你的宿舍正被烈火吞噬，情况危殆，时间只够你冲进火海取出3样东西。 你会挑选那3样东西？ 3样东西的先后次序是怎么样的？ 为什么选择这3样？ 它们对你有什么价值？ 还有重要的物品不在抢救之列吗？为什么？ 讨论。。。。。。。 小组发言。。。。。。。 在紧急情况下，我们每个人都会自觉不自觉地按照自己的价值观做出选择，那么当我们面临更为危急地情况时，你又会做出什么选择呢？通过选择又会折射出你怎么样地价值观呢？ 请同学们将你的选择写在纸上 和组内其他同学进行交流 向其他同学阐述你选择的理由 背景 地球上发生了核战争,人类将要灭亡。但是，一位科学家发明了一个特别的核保护装置，如果谁能进入其中，谁就能生存小曲。现在有10个人，但是核保护装置、生化水、食品和空间有限，只能容纳5个人。也就是说，人类只能有5个人生存下去。请您决定谁应该活下去，谁只能面对死亡，为什么？请排出先后次序。 小学老师 怀孕的妇女 足球运动员 12岁小女孩 优秀警察 著名作家 外科医生 年长的和尚 著名演员 生病老人 10个人的情况见下表： 1、小学教师（）2、怀孕的妇女（） 3、足球运动员（）4、12岁的小女孩（） 5、优秀的警察（）6、著名的作家（） 7、外科医生（）8、年长的和尚（） 9、有名的演员（） 10、一位生病的老人（） 讨论及发表意见 同学们4人一组，进行组内交流，小组为了获得一致意见，展开充分的讨论，各抒己见，每个人可以在讨论后修正自己的意见。组内达成公识，将结果填入下表。然后，小组选出代表来介绍小组的决定以及讨论的情况。 作出选择 同学们听完给定的情景后，认真思考，作出自己的选择，并将自己的选择以及选择的理由填入右边的表格。 总结 10个人物的象征意义 1、小学教师----知识 2、怀孕的妇女---生命 3、足球运动员—运动 4 、12岁女孩---未来 5、优秀的警察---秩序 6、著名作家---文化 7、外科医生---健康 8、年长的和尚—宗教 9、有名的演员---娱乐 10、生病的老人—道德 启发 请问从中你认识到了什么？ 请思考你认为生活中最重要的最有意思的是什么？ 请评价自己的价值观是怎么样的？ 思考 在生活中你觉得值得你珍重的是什么? 你觉得你的整个人生最值得你奋斗终生的是什么? 曾经听到过这样一句话： 生命是一个过程，可悲的是它不能够重来，可喜的是它不需要重来。 竟价规则： 1、底价起叫，以500个筹码为一个单位，每个回合以主持人询问三次无人竟价落槌成交。付出筹码多者得到物品，叫价5000个筹码立即成交。 注：每人可使用的筹码是5000个，它等于一生的时间、精力和金钱。 2、底价表（单位：个筹码） 亲情 一生一世 爱 情 健康 善良 思 考 1、? 你认为人生的价值体现在哪里？ 2、? 你想用什么方法去实现你的价值？ 3、? 你怎样看待别人的价值？ 4、? 你竞买到了什么？为什么买它？ 5、 拍卖过程中你的心情如何？ 总结： 生命是一个过程，可悲的是它不能够重来，可喜的是它不需要重来。 1、最后的遗言 假如你在这个世上只有最后三分钟，你最想做的是什么？ 2、写墓志铭 张海迪的墓志铭是：“这里躺着的是一个永远乐观、坚强的女人”， 金庸的墓志铭是：“他是一个武术小说家，世界上有几亿人在读他的作品”， 你的一生要为这个世界留下什么？请写出你的墓志铭。 三、归纳小结： 奥斯特洛夫斯基说：“人最宝贵的是生命，生命属于每个人只有一次。人的一生应当这样度过：回忆往事，他不会因虚度年华而悔恨，也不会因为生活庸碌而羞愧，……”人生需要策划，未来就在你自己手中，我们要依靠自己的力量，给自己创造一个美好的未来。 专题一 测试 　　　在一次讨论会上，一位著名的演说家没讲一句开场白，手里却高举着一张20美元的钞票。 　　　面对会议室里的200个人，他问：“谁要这20美元？”一只只手举了起来。 　　　他接