中考物理复习：第03单元 形态各异的物质世界.ppt

第3课时┃ 物态变化 包考解读 包考探究 考点聚焦 解读物态变化中的图象 物态变化的图象共5个：晶体和非晶体的熔化与凝固图象、水的沸腾图象。从图象形状来定类别，即晶体熔化与凝固和水沸腾的图象均有一段水平线段体现温度不变的特点，而非晶体图象中则没有水平线段；然后从图象变化趋势来定过程，即熔化和沸腾过程要吸热升温，所以图象是上升趋势，而凝固图象则是下降趋势。 第3课时┃ 物态变化 包考解读 包考探究 考点聚焦 图3－4 第3课时 物态变化 考 点 聚 焦 包 考 探 究 包 考 解 读 第3课时┃ 物态变化 包考解读 包考探究 考纲要求 　1.能区别固、液、气三种状态。　 2.了解液体温度计的工作原理，会测量温度。　 3.探究物态变化过程，会解释生活和自然界中的一些现象 近三年包头市中考考查情况 年份 题型 分值 难易程度 考点 2012 单选第2题、 实验第19题 2、3 易、中 物态变化、 观察水沸腾 2013 单选第3题、 实验第16题 2、7 中、偏难 物态变化、 物质熔化 2014 单选第2题 2 易 物态变化 预测2015 2015年中考命题可能出现物态变化单项选择题；实验题中可能会出现晶体熔化与凝固、水沸腾内容，包括温度计的正确使用 考点聚焦 第3课时┃ 物态变化 包考解读 包考探究 考点聚焦 考点1　温度及其测量 概念 　物体的________程度叫做温度 常用单位 摄氏度， 符号：℃ 　把在标准大气压下冰水混合物的温度定为______℃，沸水的温度定为______℃，它们之间分成100等份，每一等份代表______℃。 某地气温－3.5 ℃，读作：__________________或________________；人的正常体温是________℃左右 冷热 0 100 1 负3.5摄氏度 零下3.5摄氏度 37 第3课时┃ 物态变化 包考解读 包考探究 考点聚焦 测量工具：温度计 原理 　液体的____________ 使用方法(测液体温度) 一估：估计被测物体的________； 二选：根据估测温度选择合适的温度计； 三看：看清温度计的______和________； 四放：玻璃泡____________被测液体，不要接触容器______或______； 五读：待示数________后再读数，读数时玻璃泡________离开被测液体，视线要与液柱的液面相平 热胀冷缩 温度 量程 分度值 全部浸入 底部 侧壁 稳定 不能 第3课时┃ 物态变化 包考解读 包考探究 考点聚焦 考点2　熔化和凝固 方式 状态变化 吸、放热情况 熔化 　______态→______态 ________热 凝固 　______态→______态 ________热 固 液 吸 液 固 放 第3课时┃ 物态变化 包考解读 包考探究 考点聚焦 考点3　汽化和液化 方式 状态变化 吸、放热情况 汽化 ______态→______态 ________热 液化 ______态→______态 ________热 液化方式：__________、__________ 1．汽化和液化 液 气 吸 气 液 放 加压 降温 第3课时┃ 物态变化 包考解读 包考探究 考点聚焦 探究课题：水的沸腾 装置设计 ①测量工具__________、停表； ②烧杯加盖，是为了防止热量的散失，但水要沸腾时，要把盖拿下来，否则会使烧杯内水面上方的气压偏高，导致水的沸点偏______ 温度计 高 第3课时┃ 物态变化 包考解读 包考探究 考点聚焦 探究课题：水的沸腾 实验现象 水沸腾前，气泡上升过程中____________，最后消失，水吸收热量温度升高；水沸腾时，气泡上升过程中____________，最后冲出液面，释放气泡内的水蒸气，水吸收热量温度不变　 实验结论 水的沸腾是一种剧烈的汽化现象。水沸腾过程中，继续吸热，但温度____________ 评估交流 　①水沸腾的条件是：达到________，持续________； ②沸点与气压的关系：气压高沸点______，气压低沸点______ 由大变小 由小变大 保持不变 沸点 吸热 高 低 第3课时┃ 物态变化 包考解读 包考探究 考点聚焦 2.蒸发和沸腾 方式 蒸发 沸腾 不同点 发生部位 　液体______ 　液体______和______同时发生 发生条件 　在______温度下 　达到________，持续吸热 剧烈程度 ________汽化 ________汽化 影响因素 液体________、 _______、_______ 供热