主题精品《我们的城市》.doc

主题活动：我们的城市 主题来源： 随着科学技术的高速发展，人类生活水平的不断提高，世界充满着好奇，不仅喜欢观察、触摸、摆弄、操作，还会想出种种问题，表现出渴望认识周围世界和探索发现的积极愿望。他们常常会好奇地问：“金茂大厦这么高会碰到天上的云吗？”“汽车为什么不能像地铁那样开得快？”等等。对它们有着强烈的好奇心和探索愿望。主题以幼儿熟悉的住房为切入点，通过看一看，画一画、说一说等多种感官活动，让幼儿了解城市建筑的特点、风景名胜、道路交通、公共设施、饮食文化、娱乐场所，以及相关行业人员的工作、学习、生活方式，了解我们的城市及居住地区与人们生活的密切关系。在动手尝试操作的同时，让幼儿了解它们的演变史，感受城市的变化在教师引导下能大胆想象并设计城市的未来，用清晰连贯的语言畅谈美好生活。 一、网络图 （如图） 二、家园共育 1、带孩子外出逛街、参观各种商店、观察人们怎样交流买卖。观察周围的服务设施：电话亭、东方书报亭、超市里的寄包柜等。让孩子试一试打个电话、买份报纸、寄包取包。 2、游上海，观察认识一些标志性建筑：东方明珠、南浦大桥（扬浦大桥）、外 滩、金茂大厦、隧道，带孩子乘坐轨道交通并尝试为大人投币买卡。 3、引导孩子观察自己家附近的环境，尝试观察一些建筑方位，观察一些认路标记。 4、有老房子的家长带孩子比较新、老房子的不同，可以拍照支持孩子带到幼儿园与孩子交流分享。 5、逛书店，选购一些具有特色的建筑和各地标志性建筑的图片，供孩子欣赏，从中互动了解新鲜的知识面。 6、听爷爷奶奶、爸爸妈妈讲小时侯的故事。（吃、住、穿、玩） 集 体 教 学 老房子新建筑 建筑之歌 生活小区 我居住的地方 城市里有什么 跳房子 区域活动 世博家园 上海大剧院 其它 我们社区 集 体 教 学 东方书报亭 做广告 咕噜咚 小小和阿呜的信 电梯里的秘密 区域活动 咕噜咚 临八报社 其它 新闻坊 集体教学 各种各样的车 汽车城 大吊车 其它 汽车展 集体教学 食品保质期 超市购物 关心城市里的小人物 买菜去 游动物园 区域活动 送报纸 临八菜场 其它 我们的社区 集体教学 路灯 各种各样桥 城市交通轨道 区域活动 城市交通轨道 临八社区 其它 1、班级墙面环境 2、主题游戏环境材料 制作房子 材料提供：各种废旧材料、美工材料、作品展示台 观察要点：能利用废旧才来自制、装扮房子 构建经验：创造能力与动手能力的培养 上海大剧院 材料提供：自制大剧院、积木 观察要点：搭建剧院椅子，并能根据椅背上的数字放到到相应的地方。 构建经验：幼儿对序数的初步了解。 临沂八村幼儿园 材料提供：自制房子、平面图、照片、字 观察要点：能看懂平面图，并将照片、字放入相应的地方。 构建经验：生活经验再现，探索事物之间的联系。 垃圾回收站 材料提供：房子、垃圾桶、垃圾 观察要点：能区分回收垃圾和不可回收垃圾，并投入相应的垃圾桶。 构建经验：科学常识的累积。 社区阅读栏 材料提供：阅读栏 、报纸、笔 观察要点：阅读简单的新闻，并尝试设计报纸 构建经验：识字量的积累，设计创新能力的培养。 临沂菜场 材料提供：房子、菜 观察要点：知道蔬菜吃的部位，并能根据这点放入相应的位置。 构建经验：科学常识的累积。 12580 材料提供：各景点图片、字、电话号码 观察要点：能根据数学题目，知道上海各景点的电话号码。 构建经验：数学加减法 上海地图 材料提供：上海的地图、任务栏、小红旗、 观察要点：学会看地图，并能完成任务栏中的任务。 构建经验：观察能力的培养 上海轨道交通 材料提供：上海轨道交通图、任务栏 观察要点：学会看轨道交通图，并能完成任务栏中的任务。 构建经验：观察能力的培养。 咕噜咚 材料提供：自动售货机 购物篮 雪花片 投币箱 观察要点：能根据购物栏的指示购买东西，并计算出总数投入相应的货币。 构建经验：计算能力，数与物的一一对应、 活动一：老房子新建筑 活动目标： 1、有兴趣地观察周围不同的建筑，了解他们的特征。 2、感受上海越来越美丽。 活动准备：幻灯片、照片、图片 活动过程： 1、故事：《风筝游上海》 2、说说现在看到的房子。 3、介绍幼儿的带来的图片、照片 4、看幻灯片，说说老房子和新房子不同的地方。 反思： 现在幼儿们开始有意识得关注自己居住的社区及幼儿园周围的环境和不同的建筑。他们收集多元的材料建构各种各样的房子，在秋游途中引导幼儿参观幼儿园周围的老房子和新建筑。在活动，让幼儿对不同的建筑产生了浓厚的兴趣，对我们的城市也有了进一步的了解。 活动二：各种各样的桥 活动目标： 1、大胆交流收集到的有关桥的资料和信息，对各种各样