九物立标课9月16日.ppt

学习目标： 1、阅读教材21页，结合生活事例，说出密度在社会生活中的应用。 2、观察纸风车实验，阅读教材22页内容，说出密度与温度的关系，应用水的反常膨胀知识解决简单问题。 3、计算物质的密度，对照密度表鉴别物质，小组讨论，列举日常生活中怎样用密度知识判断物质的材料。 3、风力在社会生活中有哪些应用呢？ 4 在气体、液体、固体三种形态的物体中，哪一种的“热胀冷缩”最显著？ 5 一般的物体都是“热胀冷缩”，而水有什么样的特点？ 你能否总结出水的体积变化与温度有什么关系？水的密度随温度又怎样变化呢？ ６、在我国的北方，冬天对自来水管的保护十分重要。如果保护不好，使水管里的水结了冰，不仅影响正常生活用水，有时还会把水管冻裂，那么自来水管为什么会被冻裂？ 自学检测： 1.我们知道水在0～4℃之间热缩冷胀，在4℃以上是热胀冷缩的，当水有0℃上升到20℃的过程中，水的密度的变化是：( ) A增大 B 减小 C 先增大后减小 D先减小后增大 2.水结冰后，其质量 ，体积 ，密度 ,（选填“变大”、“变小”、或“不变”） 3.利用密度可以 ，但要准确地鉴别物质，要多种方法并用。 4、1m3的水结成冰质量是多少？体积是多少？ 课堂小结： 通过今天的探讨，你肯定有很多收获和感悟吧！快来与大家分享吧！ 二、密度与温度 会发现放在冰水中的 气球体积变小，放在酒精灯上方的气球体积变大。可见气体受热体积膨胀，气体受冷体积缩小。 二、密度与温度 2. 风形成的原因：空气因受热体积膨胀，密度变小而上升。热空气上升后，上面的冷空气就从四面八方流过来，形成了风。 自学探究一:密度在生活中的应用 自学内容：自学教材21页第一段 自学时间：时间三分钟 自学方法：小组之间可相互讨论 自学问题： 1、你能否根据教材归纳出密度在我们的社会生活中有哪些应用? 2、在你的家里，你发现了与密度有关的知识或应用吗？并举例说明。 * * 密度与社会生活 . 新密市市直二初中 刘丰彰 精彩导入： 怎样鉴别戒指是不是纯金的？怎样知道矿石是哪一种物质组成的？ 精巧探究：密度与温度的关系 自学内容：自学教材21-23页“密度与温度”部分 自学时间：时间5分钟， 自学方法：学生独立自学，解决检测题时可讨论。 自学问题： 人们可以利用风力来取水、灌溉、磨面、推动帆船等，近代大规模利用风力主要在发电上。 c 不变 变大 变小 鉴别物质 二、密度与鉴别物质 例 一个铅球的质量是4kg，经测量知道它的体积是0.57dm3 。这个铅球是用铅制造的吗？ 分析：要知道铅球是否用铅制造的，应先求出它的密度，再与金属铅的密度进行比较。 1. 有一个体积是400厘米3 的铝球，它的质量是810g， （1）这个铝球是空心的还是实心的？ （2）如果是空心，空心部分体积是多大？ （ρ=2.7×103kg/m3 ）（你能想出几种方法？） 分析：a.可以求出这个球的密度，把它与铜的密度进行比较，如果相等是实心的，但是我们的计算结果是小于铜的密度，所以是空心的． 　　b.我们先假设它是实心的，计算一下它的质量应当是多大，把计算出的值与球的实际质量进行比较，结果大于球的实际质量，所以原球是空心的． 　　c.根据给出的铜球的质量，计算一下它的体积是多少，结果小于已知球的体积，所以是空心的． 精当练习： 精妙拓展： 1、一定质量的水结成冰后，则（ ） A、密度减少了1/10 B、密度减少了1/9 C、体积增大了1/10 D、体积增大了1/9 2、一只油桶能装煤油272千克，用这种油桶来装 34.1吨煤油，需要多少只桶？ 3、飞机设计师为减轻飞机重力，将一铜制零件改为铝制零件，使其质量减少104，则所需铝的质量是多少？ （ ρ铜=7.9×103kg/m3 ，ρ铝=2.7×103kg/m3 ） 一、密度在生活中的应用： 1、利用密度鉴别物质种类； 2、商业中鉴别牛奶的浓度、酒的浓度，农业生产中配制盐水选种的问题； 3、工业中根据密度知识选择不同的材料： （1）汽车、飞机常采用高强度、低密度的材料（合金材料、玻璃钢）； （2）产品包装中常采用密度小的泡沫塑料作填充物，防震、便于运输，价格低廉。 V/m3 t/℃ 4 0 温度低于4℃时，随着温度的降低，水的体积变大，水的密度也越来越小，即“热缩冷胀”。温度高于4℃时，随着温度的升高，