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人教版八年级数学第11章三角形的稳定性课件
三角形的稳定性;学习有目标;1、三角形的定义;;;;;;房屋的人字架;;;观察上面这些图片,你发现了什么?;探究:; 2、用四根木条用钉子钉成一个四边形木架,然后扭动它,它的形状会改变吗?; 3、在四边形的木架上再钉一根木条,将它的一对顶点连接起来,然后扭动它,它的形状会改变吗?;归纳总结:; 还可以发现,斜钉一根木条的四边形木架的形状不会改变。这是为什么呢?;(三)理解 “稳定性 ”;; 四边形的不稳定性是我们常常需要克服的,那么四边形的不稳定性在生活中有没有应用价值呢?如果有,你能举出实例吗?;;1、下列图形中具有稳定性的是( );;4、下列图中具有稳定性的有( );5.如图,桥梁的斜拉钢索是三角形的结构,主要是为了( )
A.节省材料,节约成本
B.保持对称
C.利用三角形的稳定性
D.美观漂亮
;6.人站在晃动的公共???车上,若你分开两腿站立,则需伸出一只手去抓住栏杆才能站稳,这是利用了 _________.
7.下列设备,没有利用三角形的稳定性的是( )
A.活动的四边形衣架
B.起重机
C.屋顶三角形钢架
D.索道支架
;四、小结与作业;习题11.1 第8,9题;谢谢,再见!
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