八年级物理大气压自制.ppt

在日常生活中，你感受到大气产生的压强了吗？ 你能设计一些小实验也来证明大气压的存在吗？ 大气压的测量 你想测量你所在地方的大气压吗？ 我们现在有更方便的测量工具了： 1、金属盒气压计 2、水银气压计 盒式气压计 你知道大气压强在生产生活中有哪些应用吗？ 7、在冬天，保温瓶未装满水，当瓶内温度下降时软木塞不易拔出，这主要是（ ）A 塞子与瓶口间摩擦力太大B 瓶口遇冷收缩C 瓶内气压小于大气压D 原先塞子塞的太紧 6.在做托里拆利实验时，如果使玻璃管倾斜，那么管内水银柱（ ） A长度减小 B高度不变 C高度增大 D高度减小 课外习作 伪气功师称有“空手吸盆”的特异功能，进行招摇撞骗。其做法是先偷偷的把塑料挂衣钩的吸盘紧密的压在平滑的脸盆底面，然后只要用手抓住隐藏的挂衣钩，就能把装有一定质量的水的脸盆提起来。 请你说明其中的道理。 1、通过活动，我们知道在地球周围有大气压的存在，并且了解了大气压产生的原因。 2、从奥托· 格里克设计的马德堡半球实验证明了大气压不但存在，而且是非常大。 3、根据托里拆利实验，测量出了大气压强的值为1.013×105Pa。一标准大气压 1.013×105Pa。 你学到了什么？ 4、大气压随高度上升而减小 补充： 1、气体压强与气体体积的关系:在温度不变的条件下，一定质量的气体，体积减小时它的压强增大；体积增大时它的压强减小。 2、液面上的气压越高，液体的沸点越高；反之，气压越低，液体的沸点越低。 巩 固 练 习 1、由于空气也受_____力的作用，而且能流动，因而空气内部向_______方向都有压强。 重 各个 2、大气对浸在它里面的物体的压强叫_____________,简称_______。 大气压强 大气压 3、著名的____________实验有力的证明了大气压强的存在，这个实验是由_______ _主持的。 马德堡半球 奥托 · 格里克 思考？ 4、自来水笔吸墨水时，把笔上的弹簧片按几下，笔胆里气体压强_________，在___________的作用下，墨水被“吸”到橡皮管里去了。 变小 大气压强 5、盛满水的玻璃杯，用硬纸片把杯口封严，小心地将杯口朝下，纸片不会掉下来，这是因为（ ） 思考？ A 纸片太轻了 C 水把纸片粘住了 D 水由于惯性处于静止状态 B 空气对纸片向上的压力大于水的重力 退出 B 思考？ 退出 B C 思考？ 8. 高山上煮饭不易煮熟，如要煮熟饭，下列措施中合适的是（ ） A.加大火力烧 B.锅上加一个不漏气的盖子 C.降低气压，可使水沸点升高 D.都可以 B * 我们生活的地球是一个蔚蓝色 的星球。厚厚的气体包围坚实的土 地，养育保护着地球上的生命。这 厚厚的气体人们通常称为大气层。 生活在水中的鱼受到水的压强，如果把笼罩着地球 的大气层比作浩瀚的海洋，我们就生活在大气海洋的底 部，大气是否对我们也产生压强？ （1）大气存在压强：大气对浸在里面的一切物体均具有压强。 这种由空气施加的压强叫做大气压强，简称大气压。 （注意：大气压是大气压强的简称，不是大气压力的简称） 一.大气压强存在 （2）大气压产生的原因： （3）大气压的方向： 大气压强产生的原因与液体相类似， 是由于大气受到重力而产生的。 大气压强的方向与液体压强的方向一样， 也是朝向各个方向的。 　　既然大气存在着压强，那 么大气压强到底有多大呢？ 1654年5月8日，德国马德堡市的市民们看到了一件既惊奇又困惑的事情：他们的市长奥托·格里克把两个直径为3 0多厘米的空心铜半球紧贴在一起，用抽气机抽出球内的空气，然后用两队马向相反的方向拉两个半球，连16匹马都很难把它拉开，当马用尽了全力把两个半球最后拉开的时候，还发出了很大的响声 ．市民们惊奇地问 ：“是什么力量把它们压合得这么紧呢 ？”市长回答：“没什么，是空气”．如果把铜半球的阀门拧开，空气进入球内，用手一拉就开了．这就是著名的马德堡半球实验 马德堡半球实验 托里拆利实验： 想知道世界上第一个精确 测出大气压值的实验吗? 大气压的测量 ①开始水银柱为什么要下降？ ②后来水银柱为什么静止而不再继续下降？ ③试管内水银柱的上方有无空气？ ④水银柱产生的压强是多少？如何计算？ ⑤大气压的值是多少帕？ 760毫米 大气压 大气压 真 空 玻璃管内水银面上方是真空，而管外水银面受到大气压强，正是大气压强支持着管内76