六下美术教案(2015.3).doc

第一课 风格多样的建筑 教学目标： 1、通过欣赏中外著名建筑，使学生初步了解中外建筑艺术的特色及其高超的建筑设计水平，以培养学生热爱祖国、热爱人类的思想感情。 2、通过欣赏，让学生了解建筑是一种实用与审美相结合的艺术，在服从功能需要的基础上，表现出各自不同的艺术风格，从而使人类的生活变得更加丰富多彩。 3、通过了解建筑与环境的关系，培养和增强学生的环保意识。 教学重点： 1、通过欣赏中外著名建筑，使学生初步了解中外建筑艺术的特色及其高超的建筑设计水平，以培养学生热爱祖国、热爱人类的思想感情。 2、通过欣赏，让学生了解建筑是一种实用与审美相结合的艺术，在服从功能需要的基础上，表现出各自不同的艺术风格，从而使人类的生活变得更加丰富多彩。 教学难点： 通过了解建筑与环境的关系，培养和增强学生的环保意识。 教学方法：讲授法、欣赏法、交流法 教学时间：2课时 教学过程： 第一课时 一、谈话导入，激发民族自毫感。 建筑艺术反映着民族精神和历史文化，它是人类文明的象征。 学习相关法制内容《中华人民共和国文物保护法》 第十八条 一切考古发掘项目，都必须履行报批手续。考古发掘申请，由考古发掘单位经省、自治区、直辖市人民政府文物行政管理部门向国家文物局提出或者直接向国家文物局提出，依照文物保护法第十七条 或者第十九条 的规定审查批准。国家文物局批准直接向其申请的考古发掘计划时，应当征求有关省、自治区、直辖市人民政府文物行政管理部门的意见。 二、欣赏图片 1、北京人民大会堂（1959年建成） 雄伟庄严的人民大会堂位于北京天安门西侧，是中华人民共和国建国10周年北京的十大建筑之一。大会堂有可容纳1万人的大会议厅和可容纳5000人的宴会厅，还设有以各省、市、自治区命名，富有地方特色和民族传统的会议室。 2、上海东方明珠电视塔（1995年建成）3、香港赤邋角机场（1998年建成） 三、教师小结 第二课时 教学目标： 1、通过欣赏中外著名建筑，使学生初步了解中外建筑艺术的特色及其高超的建筑设计水平，以培养学生热爱祖国、热爱人类的思想感情。 2、通过欣赏，让学生了解建筑是一种实用与审美相结合的艺术，在服从功能需要的基础上，表现出各自不同的艺术风格，从而使人类的生活变得更加丰富多彩。 3、通过了解建筑与环境的关系，培养和增强学生的环保意识。 4、渗透法制教育，《中华人民共和国文物保护法》第十四条 。 教学重点： 1、通过欣赏中外著名建筑，使学生初步了解中外建筑艺术的特色及其高超的建筑设计水平，以培养学生热爱祖国、热爱人类的思想感情。 2、通过欣赏，让学生了解建筑是一种实用与审美相结合的艺术，在服从功能需要的基础上，表现出各自不同的艺术风格，从而使人类的生活变得更加丰富多彩。 教学难点： 通过了解建筑与环境的关系，培养和增强学生的环保意识。 教学方法：讲授法、欣赏法、讨论法 教学过程： 一、欣赏图片 1、德国维特拉博物馆（1989年建成） 这座博物馆是专门用来陈列各种时尚家具的。它新颖奇特的外观起到了吸引人们来此参观的作用。2、日本东京中银舱体楼（1972年建成） 3、德国慕尼黑奥林匹克公园（1972年建成） 4、澳大利亚悉尼歌剧院（1973年建成） 二、说一说 从课本中选一幅图片，从功能、造型、色彩、材料等角度谈谈自己的体会。 三、通过学习，渗透《中华人民共和国文物保护法》 让学生了解古建筑的保护以及学习相关的法律知识。 第十四条 纪念建筑物、古建筑等文物已经全部毁坏的，不得重新修建；因特殊需要，必须在另地复建或者在原址重建的，应当根据文物保护单位的级别，报原核定公布机关批准。第十五条 全国重点文物保护单位和国家文物认为有必要由其审查批准的省、自治区、直辖市级文物保护单位的修缮计划和设计施工方案，由国家文物局审查批准。省、自治区、直辖市级和县、自治县、市级文物保护单位的修缮计划和设计施工方案，由省、自治区、直辖市人民政府文物行政管理部门审查批准。文物修缮保护工程应当接受审批机关的监督和指导。工程竣工时，应当报审批机关验收。 三、教师总结：教师进行总结，让学生知道保护建筑的重要性。 第二课 绿色山庄 教学目标： 1、通过对较典型的别墅的欣赏，让学生初步理解绿色山庄的含义。 2、观察房屋的结构造型，以及屋顶、墙面、门窗的特点及其与周围环境的关系，大胆设想，将这些不同的个件自由组合，设计出理想中的绿色山庄。 3、运用铅笔淡彩的方法，绘制绿色山庄效果图，锻炼学生的色彩造型能力，提高观察色彩、表现色彩和运用色彩的能力。 教学重点： 绿色山庄的造型设计。 教学难点： 作画时对色彩的概括和调配；如何保持和画面色彩清新、明快的效果。 教学方法：讲授法、讨论法、欣赏法、练习法 教学时间：2课时 教学过程： 第一课时 一、谈话 青山碧水，绿树成林，鸟语花香，绿荫满山庄