六年级下册综合实践课教案3.doc

六年级下册综合实践教案 一、指导思想 综合实践活动课是我国当前课程改革中提出的一种新的课程形态，其内容主要包括信息技术教育、研究性学习、社区服务和社会实践以及劳动与技术教育。该课程强调学生通过实践，增强探索和创新意识，学习科学研究的方法，发展综合运用知识的能力，增进学校与社会的密切联系，了解必要的通用技术和职业分工，形成初步技术能力，培养学生的社会责任感和学生综合运用知识的能力以及创新精神。而这种教育功能的实现要求该课程在实施过程中必须有正确的目标定位，先进的教育理念，适宜的实践主题，良构的实施环境和发展性的学习评价。 ?二、活动目标 1.在情感态度方面：? 重点培养学生关心他人、关心社会、关心生态环境、关心地球、关心可持续发展，积极参与社会，勇于承担社会责任和义务的态度，培养合作精神和自我发展意识；培养学生珍视生活、陶冶性情、热爱生活。 2.在能力方面：? 要着重培养学生的研究能力、创新能力；独立思考能力和解决问题的能力；各种形式的表达能力；搜集和处理信息的能力；人际交往能力及动手操作能力等。 3.在知识方面： 主要是通过学生探究学习，发现和获得知识。即不再是以间接经验为主，而是直接经验为主。让学生了解信息技术、社会生活、探究活动的一些常识。 三、课时安排： 第一周---------第四周??? 2课时????? ??走进信息世界 第五周------第六周?? 2课时???? 巧用太阳能 第八周------第十周??? 2课时?????亲近自然? 第十一周----第二十周???11课时????情系母校 一、走进信息世界 活动目标： 1.了解什么是网络及网络的利弊。 2.学会申请电子信箱、博客 3.将自己知道的一些好的网站推荐给小伙伴。 活动重点、难点： 了解网络的利弊 活动时间：2课时 第一课时 活动流程： 一、谈话导入，揭示课题。 二、活动 1.芝麻开门 （1）什么是网络 网络就是通过一定的技术把电脑一个一个连起来，让不同地区的电脑通过它能相互交流信息，而且速度非常快，可以形象地称它为“信息高速公路”。 （2）了解周围的人利用网络做什么。 （3）介绍自己所知道的网站。 2.点击问号。 （1）了解网络为什么有这么强大的功能。 （2）了解网络的利弊 3.携手共享 （1）如何申请电子信箱 a.登陆“新浪搜狐.163”等网站 b.注册申请免费信箱 c.注册成功后，电子信箱的地址将自动默认为你输入的“用户名加上@. @或@163.com 第2课时 一、谈话入引 二、活动 1.什么叫博客. “博客”是英文单词Blog的译音。，中文意思是“网络日志”。人们通常把撰写Blog的人称为Blogger，也翻译为“博客”。因此，“博客”既可以指撰写网络日志这种行为，也可以指撰写网络日志的人。 那么怎样能拥有自己的博客呢？当前，大多数博客是免费的，只要你有一台能够上网的电脑，一个有效的邮箱，一个ID就可以了： 1.登录该网站网页，按步骤申请一个有效的用户名，即ID； 2.用新申请的用户名重新进入网站主页面，点击进入“天涯博客”页面，在这里，会看到醒目的“博客使用手册”，点击后按照页面提示操作， .怎样让很多人都能看到的博客? 博客人人都可看到,但要吸引更多的人不断的来看你的博客,一要有新意,内容要是大家都关心的话题,或喜欢的内容,二要不断更新,最好每天都有新内容. 第二课时 教学目标： 1.了解社区中使用太阳能热水器的情况。 2.了解太阳能热水器的工作原理。 3.学会制作“太阳能热水器”。 教学重点、难点： 了解太阳能热水器的工作原理 教学流程： 一、复习导入 生活中有哪些地方运用了太阳能？ 二、学习新知 1.了解社区中使用太阳能热水器的情况。 2.你知道人类是怎样利用太阳能的？ 3.了解太阳能热水器的工作原理。 4.根据提示制作太阳能热水器。 （1）材料 印制卡纸1张、铝箔纸板1张、墨汁、毛笔、易拉罐、小刀 （2）制作方法 a.做太阳能反光板。 b.做吸热水箱。 c.调试。 三、酷站漫游 三、亲近自然 活动内容：水果大观园 教学目标： 1.了解一些水果的名称、品种、价格及产地。 2.了解一些水果的美称。 3.背诵一些关于称赞水果的诗词。 4.了解水果的用途。 5.会制作水果拼盘。 教学重点、难点： 1.了解一些水果的美称。 2.了解水果的其他用途。 3.学会制作水果拼盘。 教学时间：2课时。 第一课时 教学目标： 1.了解一些水果的名称、品种、价格及产地。 2.了解一些水果的美称。 教学重点、难点：了解一些水果的美称 教学流程： 一、谈话导入，揭示课题 二、学习新知 1.芝麻开门 （1）说说自己知道的水果的名称。 （2）说说自己喜欢的水果的名称。 2.观察在线 记录各种水果的品种和价格。