农业机械化生产实习报告.doc

新疆农业大学机械交通学院 教学实习(实验)报告 课程名称： 农业机械化生产实习 专业班级： 学 号： 学生姓名： 指导教师： 时 间： 2013年5月2日 至 2013年5月12日 实习目的 了解和熟悉农业生产过程中的各个生产环节。通过实习了解农业机械类型、结构和特点；了解和熟悉农业机械生产使用相关内容；了解农机维修所用的新设备、新工艺及农机新技术和现代化企业管理方法手段等;丰富和扩大学生的专业只是领域。 通过生产实习，对农业生产企业、团场或地方个体经营模式、对现代农机新技术、新的维修工艺、保养新技术以及保养、维修组织管理等内容进一步加深理解，巩固课堂所学内容。 参加实际生产，了解典型农牧机械主要总成，维修拆装，调整和使用，进而提出改进设计建议。是灵活运用已学的理论知识，针对生产中碰到的问题，提出解决问题的建议，从而培养独立分析问题和解决问题的能力，提高参与、操作与动手能力；学习广大工人和现场技术人员的优秀品质，树立刻苦钻研科学技术为国家现代化多做贡献的思想和敬业精神。实习要求安全要求：严格遵守生产单位的安全规则：参加生产实习前，应首先熟悉了解拖拉机和农具构造和工作原理，否则不能轻易动手。禁止上窜下跳，或坐在机架上。纪律要求:在实习期间每个学生要自觉遵守实习单位的有关规章制度，做到有事请假，实习期间的请假制度：要像指导老师请假且不能超过一天，超过一天要像学院领导请假。滴灌是利用塑料管道将水通过直径约10mm毛管上的孔口或滴头送到作物根部进行局部灌溉。它是目前干旱缺水地区最有效的一种节水灌溉方式，水的利用率可达95%。滴灌较喷灌具有更高的节水增产效果，同时可以结合施肥，提高肥效一倍以上。可适用于果树、蔬菜、经济作物以及温室大棚灌溉，在干旱缺水的地方也可用于大田作物灌溉为确保农作物达到足够的出苗数量，在农作物播种时总是播下超过出苗要求数量的种子。当种子完全出苗后，采用人工、机械或化学等人为的方法去除多余的农作物幼苗，使农田中农作物幼苗数量达到理想苗数放苗——则是在农作物出苗过程中，将被覆盖在膜下的幼苗从膜孔中释放出来的过程。 在这个工作过程中，我们有的同学在想为什么长得好好的苗要把它去掉呢？或者是为什么播种的时候少播，不是有精量播种技术么。但是通过求教技术员和老师，了解到了这是一项很难的技术，播种无法保证100%的播种率与出苗率，只能保证在一个范围之内，所以才有我们要做的工作。老师又给我们讲解了国外的技术，则是种植的时候就直接采用育苗，然后移栽的技术，免去了繁琐的定苗与放苗工作。 （四）、参观农机中心 在农机中心，我们了解了一些试验场的农机种类及用途。 配套功率： 120马力 最大配套功率： 160马力 工作幅宽： 300cm 最大工作幅宽：300cm 连接形式： 悬挂式 牧神1BX-3动力旋转耙 弯刀有４０～５０°的倾角和抛物曲线形状，前进时刀体使土垡自然破碎并下落到松土刀后方，不打乱土层通过对农机中心的参观，我看到了更多的农用机械，撒肥机，整平机，玉米播种机，玉米收获机械，液压翻转犁等。经过老师讲解，我们对这些机械有了新的认识。这些机器的结构原理，以及使用方法有了大概的把握。 （五）、苗木修剪 在苗木修剪工作中，我们通过技术员的介绍，了解到苗木的生长特性以及树体结构，并且掌握了简单的修剪方法，从中了解到了苗木修剪对苗木生长的重要性。 （六）、现代化农业自动控制系统参观 在管理中心，我们看到了农业专家系统平台，我们可以轻松地看到试验场的三维示意图，以及概况和简介。基于GIS的平台使农业生产更加现代化，可以实现智能管理，在这里这充分体现了现在农业的方向。 体会和总结 在持续十余天的春耕生产实习工作中，我感觉，收获都是实实在在的东西。我看到了现代化的农业发展方向，我们作为农机专业的学生，更应该积极探索问题，解决问题，实现农业机械化的全新发展。 在实习中，大家的团队协作精神很值得赞扬。尽管一些任务与我们的本专业关系不是太密切，大家还是能够坚持下来完成任务。在完成任务的过程中，大家互相帮助，班级凝聚力得到进一步的提高。 在理论的学习和实际的观察相结合的过程中，课本中的知识与生产有了一定的结合。当我们看到课本理论与一些机器的机构相符合时，我们亲身感受到知识的重要性。我们在今后的学习中，要多学习知识才能运用。同时，我们还要要一双善于发现的眼睛和善与思考的大脑。 在试验田，我们可以真切感受到实验的严谨性，虽然与专业关联不大。由此我们获得了严谨的，可学