历史必修三《创新设计》专题七 第4课.pptx

第4课　向“距离”挑战;问题导引 1.第二次工业革命在交通、通信、信息等领域有哪些重大发明？ 2.现代信息技术给人类社会带来什么影响？ 3.如何正确看待科技？ 4.科学、技术、生产之间存在怎样的关系？;基础知识导学 梳理·识记·点拨;;;;易混易错;;;;1.结构图示;2.方法点拨 (1)用图示法归纳立体交通与向“距离”挑战;(2)用列表法掌握“蒸汽时代”、“电气时代”、“信息时代”的重要区别;重点难点探究 理解·深化·探究;(2)它的发明对人类交通的发展有何影响？;2.通讯技术的发展 材料　1876年3月10日，贝尔通过电话机喊道：“沃森先生，请过来！我有事找你！”这一句极普通的话，竟成了人类通过电话传送的第一句话音。 1892年，纽约——芝加哥的电话线路开通。电话发明人贝尔第一个试音：“喂，芝加哥。”这一历史性的声音被记录下来。;【思考】;史论总结;主题二　互联网技术的发展;【思考】;2.网络的影响 材料;答案　①利：开阔视野；增强对外交流；促进个性化发展；促进学业；等等。 ②弊：各种宣扬色情、凶杀、暴力、赌博等内容的信息污染青少年心灵；沉迷于虚拟世界，脱离现实社会；社会交际能力缺乏；沉迷于网络，耗费时间，荒废学业；等等。;(2)想一想我们应该怎样对待网络？;史论总结;(3)网络技术加快了信息传播，推动了世界经济一体化进程。 (4)对人们生活与学习的影响：促进了人们的工作效率和生活质量的提高，人们的工作方式、生活方式和学习方式也正发生转变，使得人们的学习内容更丰富，学习方式更灵活。 2.消极影响 (1)信息泛滥、垃圾信息、网络安全和网络犯罪等，都对社会经济的发展产生越来越大的影响。 (2)全球各国围绕互联网竞争日益加剧，表现在经济、政治、军事、文化等领域，造成世界动荡不安。 (3)互联网为人们创造了一个虚拟社会，往往使部分人沉迷其中，不能自拔，特别是腐朽落后文化和有害信息更易于腐蚀未成年人的心灵。;;;解析　解题时把握“1912年”这一关键信息。当时已经完成了第一、二次工业革命，其科技成果在泰坦尼克号上已经得以应用，而A、B、D三项???属于第三次科技革命的成果，所以泰坦尼克号不可能使用这些技术，排除。 答案　C;;;1;;6.阅读下面材料： 材料　某校一个班级开展研究性学习，全班分成三组了解两百余年来人类科技发展的三项典型成就，在他们的报告中分别出现了以下三句话。 第一组：恩格斯说：“分工、水利特别是蒸汽机的利用、机器的应用，这就是从18世纪中叶起，工业用来震撼旧世界基础的三个伟大杠杆。” 第二组：恩格斯说：“电的应用将为我们开辟一条道路。我们认为爱迪生是这条道路开辟的伟大旗手。” 第三组：比尔·盖茨说：“不久的将来，会有这么一天，你可以不必离开你的书桌或扶手，就可以办公、学习、探索这个世界。”;请回答： (1)第一组同学涉及的是人类历史上的一次重大飞跃，我们把这一事件称为什么？期间最具代表性的成就是什么？;(3)第三组中涉及的比尔?盖茨的设想依据的主要是哪种科技成果？请概述它给人类带来的影响。;本课结束