东北电力大学成人教育学院函授教学计划-山东省高校远程教育学院教.doc

东北电力大学成人高等教育情况简介 东北电力大学始建于1949年，是新中国创办的第一所电力工科学校。学校坐落于吉林市，是一所以工科为主，理、工、文、管、法、经、教育等学科门类协调发展的多科性重点大学。 学校是国务院批准的全国首批硕士学位授权单位，目前有两个学科以计划单列、联合培养的方式招收博士研究生。拥有32个硕士点，36个本科专业。具有在职人员工程硕士授权领域6个。 学校师资力量雄厚，有中国工程院院士1人，国家级有突出贡献的中青年专家3人，“新世纪百千万人才工程”首批国家级人选2人，国务院政府特殊津贴获得者43人，吉林省高级专家3人，吉林省有突出贡献的中青年专业技术人才8人，吉林省首席教授1人，吉林省主讲教授和中青年骨干教师6人，有博士生导师18人，有教授127人，副教授356人。 学校教学条件优良，教学成果斐然。占地面积80.8万平方米,有能满足教学需要的与学科专业配套的实验室和实习基地。近年来，学校获国家级、省级成果100多项，学生在全国竞赛中，获国家级一等奖10项，二等奖19项。毕业生一次就业率一直稳定在90%以上，在省内高校中名列前茅。 我校从1980年开始开展成人学历教育，多年来一直秉承学校“勤奋、严谨、求实、创新”的良好校风，突出“一实两创”（实践能力，创新意识，创业精神）的人才培养特色，通过规范管理，深化改革和加强师资队伍建设，因材施教等措施，为社会和电力企业培养了大批高级专门人才。这些毕业生以扎实的理论基础、踏实肯干的作风、勇于吃苦的品格和创业精神，得到了用人单位的广泛好评。他们中的许多人已成长为国内企事业等单位的高级管理者、技术及学术骨干。特别是在电力行业中，我校成人教育毕业生业绩突出，在行业内具有重要的影响。多年来，毕业生的辉煌业绩也使学校的成人教育备受用人单位的好评和社会各界的赞誉，特别是教育主管部门的信任和表扬。 目前，学校在6个省、市、自治区招生，生源一直较好，截至2008年1月，我校共有成人教育在籍学生8000余人。有专科、本科、专升本三个办学层次。覆盖电气工程及其自动化、热能与动力工程、工商管理、电厂化学、会计学、集控运行、市场营销等多个专业。 一 东北电力大学成人高等教育教学管理暂行规定 为进一步贯彻党的教育方针，认真落实教育部印发的《函授教学过程实施要点》的精神，促使我校成人高等教育继续沿着制度化、科学化、规范化道路健康发展，特制定本规定。 一、教学计划 第一条 教学计划是实现培养目标和组织教学全过程的依据，是教学管理工作中首要的和基本的管理工作。成人高等学历教育各专业教学计划，要由各院（系）组织制定。经院（系）主任审核签字，报成人教育学院批准和省教育厅备案后执行。 第二条 制定成人高等教育各专业教学计划，既要坚持与全日制教育同专业、同层次、同培养规格的原则。更要充分考虑到成人学生在职、业余、自学的特点和实际工作的需要，合理设置课程内容和环节。函授教学过程中的面授时数，一般占全日制高等院校同层次同专业授课总学时的30%左右。 第三条 教学环节应包括面授、作业、辅导、答疑、自学、考核（考试或考查）、毕业论文、毕业设计等。函授教学环节实行自学———面授辅导———考试的程序。 第四条 各教学管理部门在安排学年和学期教学工作时，要严格执行教学计划，一般不得随意变动。如遇特殊情况确需变动时，必须向成人教育学院申报，经批准后方可变动。 二、教学大纲 第五条 教学大纲是一门课程的指导性文件，它以纲要的形式规定了课程的教学目的、任务、知识、技术的范围、体系和深度，以及各章节的时效分配，它是编写教材和指导教学的依据。 第六条 成人高等教育的教学计划规定的各门课程，应参照全日制同类课程教学大纲要求，结合函授教学特点，制定教学大纲。教学大纲要体现成人高等教育的特点。 第七条 编写大纲要力求符合三个依据和三个统一的原则。三个依据是：教学大纲是编写教材的依据，是实施教学的依据，是考试命题的依据。三个统一是：统一范围，规定教学中必须达到的知识和能力的广度；统一深度，规定教学中理论知识的深浅度和能力的水平；统一顺序，规定教学内容按怎样的次序组成。 第八条 教学大纲要符合教学计划的要求，要明确本门课程在整个教学计划中的地位、作用，体现课程在实现培养目标过程中的作用和意义。 第九条 教学大纲要具有高度的科学性、思想性、实用性和超前性，要理论联系实际，要反映当代科学的新水平和必威体育精装版研究成果。 第十条 编写成人高等教育教学大纲应由各学院主管教学的副院长负责，组织各系主任和骨干教师编写，报成人教育学院批准后付印。 三、教学准备 第十一条 根据上级文件精神，结合成人学员的特点，建立健全教学管理制度和完备的管理服务系统。各教学单位要按照要求做好各项准备工作，保证成人高等教育活动的正常进行和每个教学环节的实施。 第十二