2012年幼儿园教师招聘考试试题-学前教育试题.（2012 kindergarten teacher recruitment examination questions - Preschool Education Questions）.doc

2012年幼儿园教师招聘考试试题-学前教育试题.（2012 kindergarten teacher recruitment examination questions - Preschool Education Questions） 一、填空(每空0.5分，共15分) 1、幼儿教育的根本任务是 　　　　　　　　　　　　。 2、幼儿园健康、　　　、　　　、　　　　、艺术各领域的内容要相互渗透，从不同角度促进幼儿情感、　　　、　　　知识、　　　、等方面的发展。 3、以影响儿童的方式为标准，课程可分为显性课程和　　　　。 4、幼儿园课程评价可分为课程方案评价、实施过程评价和___________三大部分。 5、创造性游戏活动包括　　　　　、　　　　　、　　　　　。 6、发展幼儿语言的关键是 。 7、绕口令是儿歌的另一种形式，它有意识地重复许多相同或　　　的词音，对于区别易混的　　　有帮助。 8、幼儿科学教育是　　　　　教育，重在激发幼儿的认识兴趣和　　　　　。 9、利用一些用具和　　　，创设一定条件，使物体的某些特征和特性明显地　　　出来，称之为小实验。 10、集合的三种表示方法为列举法、　　　和韦恩图表示法。 11、幼儿是通过成人的　　　　　　才逐步学会评价 和　　　　　的。 12、柔韧是指人体　　时，关节、　　、肌腱和韧带的活动范围。 13、学前儿童的动作发展主要是从大的整体动作到小的　　　动作，从不移动动作到　　　　动作。 14、学前儿童音乐教育的综合性主要表现为：(1)形式上的综合;(2)过程上的综合;(3)________________上的综合。 15、歌唱表情不仅仅是指歌唱时的　　　　　　和　　　　　，更是特指歌声所传达出的感情。 二、判断(正确的在每小题后面的括号内打“√”，错的打“×”，每小题1分，共15分) 1、除管理人员、教师、家长外，幼儿也是幼儿园教育评价工作的参与者。( ) 2、幼儿的行为表现和发展变化是重要的评价信息。 ( ) 3、以幼儿园实际情况为基础，解决教学中实际问题的教研是幼儿园最好的教学研究。 ( 　 ) 4、区域活动设计者设计的不是具体的活动，而是活动的材料和环境。(　 ) 5、幼儿园以游戏、学习为主导活动，小学生以学习为主导活动。( 　) 6、幼儿园大班下学期可适当延长集体活动时间。　　　( 　 ) 7、预防流行性传染病应及时切断传染病源，严防扩散，造成流行。(　 ) 8、幼儿园和家庭在幼儿的教育问题上负有共同的责任。( 　 ) 9、幼儿看书、画画或写字时光线应从右侧射来。　　　( 　 ) 10、社会领域的教育具有潜移默化的特点，所以幼儿园教师要经常告诉孩子一些社会规则和品德要求，讲多了，幼儿的社会性品质就得到了发展。(　 ) 11、全托幼儿每天的户外活动时间不得少于2小时。　　( 　 ) 12、儿童对数量关系的认识是以对具体事物的认识为基础的。( 　 ) 13、我们提倡在幼儿的科学探究和操作的过程中自然地融入数学的教育。(　 ) 14、美术是学前幼儿尽情表现自己的体验和感受的活动。　( 　 ) 15、幼儿艺术活动的能力是在标准化的艺术技能训练中形成的。(　　) 三、选择(请你将你认为最恰当的答案的题号填入括号中，每小题2分，共30分) 1、课程内容难度水平处在幼儿的“最近发展区”之内，说明课程内容的选择符合(　　)。 A.目的性原则 B.兴趣性原则 C.发展适宜性原则 D.价值性原则 2、陈鹤琴的“活教育”理论中，活教育方法的核心是( 　　)。 A.“做” B.“做和学” C.“教和学” D.“教和做” 3、项目活动实际展开时，主题网应该( )。 A.由教师操纵 B.由幼儿决定 C.固定不变 D.适时调整 4、现在的幼儿与几十年以前的幼儿的某些心理年龄特点，如思维的具体形象性、爱活动、爱游戏等特点基本相同。这说明儿童心理发展的年龄特征具有( ) A.可变性 B.整体性　C.阶段性 D.稳定性 5、在学前儿童思维工具的变化中，语词的作用( ) A.越来越小 B.越来越大　C.始终很大 D.始终很小 6、新知识观告诉我们，要关注引导孩子获得( )。 A.周围生活中粗浅的知识 B.过程性知识、做的知识 C.科学原理 C.关于“人”自身的知识 7、对幼儿的语言教育，我们更应关注( )。 A.让孩子掌握丰富的词汇 B.让幼儿学会完整表达 C.让孩子多说 D.让孩子学会与人交流 8、选择教育内容和教育材料的依据是( )。 A.教材顺序 B.教学计划的安排 C.幼儿园的要求 C.幼儿的兴趣与水平 9、对幼儿进行认知和数学教育时，我们要注重( )。 A.教给幼儿知识和技能 B.先讲明白，再让幼儿动手操作 C.让幼儿自己操作探究 D.让幼儿多做练习，熟能生巧 10、儿童在运动中呼吸急促、紊乱或心律过