- 1、本文档共10页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
c语言 条件语句(C language condition statement)
c语言 条件语句(C language condition statement)
一个表达式的返回值都可以用来判断真假,除非没有任何返回值的void型和返回无法判断真假的结构。当表达式的值不等于0时,它就是“真”,否则就是假。一样个表达式可以包含其他表达式和运算符,并且基于整个表达式的运算结果可以得到一个真/假的条件值。因此,当一个表达式在程序中被用于检验其真/假的值时,就称为一个条件。
一、if语句
if(表达式) 语句1;
如果表达式的值为非0,则执行语句1,否则跳过语句继续执行下面的语句。
如果语句1有多于一条语句要执行时, 必须使用{和} 把这些语句包括在其中, 此时条件语句形式为:
if(表达式)
{
语句体1;
}
例如:
if(x=0) y=x;
if(a||bc)
{
z=a+b;
c+=z;
}
二、if--else语句
除了可以指定在条件为真时执行某些语句外,还可以在条件为假时执行另外一段代码。在C语句中利用else语句来达到这个木的。
if(表达式) 语句1;
else 语句2;
同样,当语句1或语句2是多于一个语句时,需要用{}把语句括起来。
例如:
if(x=0) y=x;
else y=-x;
三、if--else if--else结构。
if(表达式1)
语句1;
else if(表达式2)
语句2;
else if(表达式3)
语句3;
.
.
.
else
语句n;
这种结构是从上到下逐个对条件进行判断,一旦发现条件满点足就执行与它有关的语句, 并跳过其它剩余阶梯;若没有一个条件满足,则执行最后一个else 语句n。最后这个else常起着缺省条件的作用。同样,如果每一个条件中有多于一条语句要执行时,必须使用{和}把这些语句包括在其中。
条件语句可以嵌套,这种情况经常碰到,但条件嵌套语句容易出错,其原因主要是不知道哪个if对应哪个else。
例如:
if(x20||x-10)
if(y=100yx)
printf(Good);
else
printf(Bad);
对于上述情况, Turbo C2.0规定: else语句与最近的一个if语句匹配, 上例中的else与if(y=100yx)相匹配。为了使else与if(x20||x-10)相匹配, 必须用花括号。如下所示:
if(x20||x-10)
{
if(y=100yx)
printf(Good);
}
else
printf(Bad);
下面举几个例子:
1.输入一个数,如果大于0,输出plus;如果是负数,输出negative;如果正好是0,则输出zero。
main()
{
float num;
scanf(%f,f);
if(num0)
printf(plus\n);
else if(num0)
printf(negative\n);
else
printf(zero\n);
}
先定义两个变量,然后输入一个数,然后判断这个数的范围,输出对应的字符串。
2.输入一个数x,输出y。其中y是x的绝对值。
main()
{
float x,y;
scanf(%f,x);
if(x=0) y=x;
else y=-x;
printf(%f\n,y);
}
程序比较简单,这儿就不分析了。
其实Trubo C 2.0把一些常用的功能都写好了,我们只需要使用就可。例如求绝对值的功能在C的库里面就有。看下面的:
#include math.h
main()
{
float x,y;
scanf(%f,x);
y=fabs(x); /*求x的绝对值,然后赋值给y*/
printf(%f\n,y);
}
这个程序和上面的程序完成的功能是一模一样的,都是求绝对值。可以看出,用下面这个方法比上面就要好一些。由于fabs()是一个函数,系统自带的,所以在使用它的时候,我们必须把它所在的库文件math.h包含都程序中,即程序最前面一行。类似的还有求开方sqrt(),求指数幂exp()等等,这些与数学方面有关的函数都在math.h里面。具体哪些有哪些没有,在什么库里面,可以查看一些手册。
3.输入x,输出y,x和y满足关系:
x-5 y=x;
-5=x1 y=2*x+5;
1=x4 y=x+6;
x=4 y=3*x-2;
程序如下:
main()
{
float x,y;
scanf(%f,x);
if(x-5)
y=x;
else if(-5=xx1)
y=2*x+5;
else if(1=xx4)
y=x+6;
else
y=3*x-2;
printf(%f\n,y);
}
这里要说明两点:
(1).-5=xx1不能写成-5=x1;1=xx4也不能写成1=x4;在C语言中,不能认识连续不等式。
(2).y=2
您可能关注的文档
- 101条财富哲理 -美文故事-散文日志随笔- 文章阅读网(101 wealth philosophy - Essay - Prose diary essays - Article Reading Network).doc
- 10《葡萄沟》教学设计之五(10 teaching design of grape ditch five).doc
- 10《葡萄沟》第二课时教学设计之二(10, grape ditch second class teaching design two).doc
- 10《葡萄沟》第二课时教学设计之四(10, grape ditch second class teaching design four).doc
- 10个励志故事(10 inspiring stories).doc
- 10大管理讲解(Top 10 management explanations).doc
- 10年动画谈(10 years animation talk).doc
- 10款海绵蛋糕制作方法(10 sponge cake making method).doc
- 10款海绵蛋糕配方(10 sponge cake recipe).doc
- 10通经力士乐4we10g3x(10 - Rexroth 4we10g3x).doc
- 话题写作三 假期活动.pptx
- Unit 4 SectionA 3a-3b课件+嵌入音频 2024-2025学年九年级人教版英语Un.pptx
- 外研版八年级下册Module 3 Journey to space Unit 2 课件(共16张P.pptx
- 第2课时 法律保障生活.pptx
- 第二单元 理解权利义务 复习课件.pptx
- 1.2治国安邦的总章程.pptx
- 考点六 宋元时期的大发展.pptx
- Unit 7 Being a Smart Shopper Lesson 6 Oral Communi教育教学资料.pptx
- 01-第六课 传承核心思想理念-第1课时 历久弥新的思想理念.pptx
- 陆丽-《雨中情》教育教学资料.pptx
文档评论(0)