全日制应用统计硕士专业学位研究生培养方案-山东财经大学研究生院.doc

山东财经大学 应用统计硕士（MAS）专业学位研究生培养方案 （专业代码：025200） 一、培养目标及基本要求 （一）培养目标 为政府部门、大中型企业、咨询和研究机构培养高层次、应用型统计专门人才。 （二）基本要求 1、掌握马克思主义基本原理和中国特色社会主义理论体系，具有良好的政治素质和职业道德。 2、掌握统计学基本理论和方法，能熟练应用统计分析软件，具备从事统计数据收集、整理、分析、预测和应用的基本技能。 3、能够独立从事实际领域的应用统计工作。 4、掌握一门外国语，并能实际应用。 二、招生对象 具有国民教育序列大学本科学历 ( 或本科同等学力 ) 人员。 非统计类专业背景的考生在入学后、开课前需参加统计学综合知识考试（包括统计学、国民经济核算等内容），考核合格后可以按全日制应用统计硕士专业学位培养方案学习，考核不合格者则需补修相关专业课程（包括统计学、国民经济核算、概率论与数理统计、西方经济学等内容）后继续学习。 三、学习方式及年限 采用全日制学习方式，学习年限一般为 2 年。 四、培养方式 （一）采用案例教学方法，注重理论联系实际，强调培养学生分析和解决实际问题的能力。开辟第二课堂，聘请有实践经验的专家、企业家和政府官员开设讲座或承担部分课程。 （二）综合评定学生的学习成绩，包括考试、作业、案例分析、课堂讨论、撰写专题报告等。 （三）实行学分制。总学分为40学分。 （四）成立导师组或实行双导师制，发挥集体培养作用，并适当吸收企业与政府部门中相关人员参加论文指导工作。 （五）注重实践环节，加强基本技能培养。 （六）重视和加强政治思想素质和职业道德的培养。 五、课程设置 应用统计硕士课程的设置，应充分反映应用统计实践领域对统计专门人才的知识与素质要求，突出统计实际操作能力的训练，注重分析能力和创造性解决实际问题能力的培养。 总学分为40学分。 课程设置包括核心课、必修课、选修课和实践课。 （一）公共基础课（5学分） 1.中国特色社会主义理论与实践研究（ 2 学分） 2.第一外语（ 3 学分） （二）专业基础课（16学分） 1.高等数理统计（ 2 学分） 2.多元统计分析（ 2 学分） 3.中级计量经济学（ 2 学分） 4.应用随机过程（ 2 学分） 5.抽样技术（ 2 学分） 6.中级国民经济核算（ 2 学分） 7.应用时间序列（ 2 学分） 8.应用统计软件（ 2 学分） （三）任意选修课(12学分) 应用统计硕士专业设置3个培养方向，分别是金融统计分析方向、宏观经济统计分析方向、市场调查与分析方向。学生可根据专业研究方向在下列课程中选修（必须修满 12学分） 1.金融统计分析（ 2 学分） 2.证券投资统计分析（ 2 学分） 3.金融计算与模型（ 2 学分） 4.风险管理与统计分析（ 2 学分） 5.现代统计分析方法与应用（ 2 学分） 6.数据挖掘（ 2 学分） 7.经济统计分析（ 2 学分） 8.投入产出分析（ 2 学分） 9.市场调查与分析（ 2 学分） 10.经济预测与决策（ 2 学分） 11.微观经济学（ 2 学分） 12.宏观经济学（ 2 学分） 13.经济博弈论（ 2 学分） （四）案例实务课（3学分） （五）专业实习（4学分） 研究生在专家指导下参加专业实习，实习实践时间不少于6个月。可采用集中实践与分段实践相结合的方式。研究生应提交实践计划，撰写实践总结报告，通过后获得相应的学分，以此作为授予学位的重要依据。 具体设置见《山东财经大学应用统计专业学位硕士研究生课程设置情况表》。 六、学位论文 应用统计硕士专业学位论文须与应用统计实际问题、实际数据和实际案例紧密结合，体现学生运用统计与相关学科理论、知识和方法分析解决应用统计实际问题的能力。论文类型可采用与数据收集、整理、分析相关的调研报告、数据分析报告。应用统计方法的实证研究等形式。学位论文答辩形式可多种多样，答辩成员中须有应用统计实践领域具有专业技术职务的专家。 七、学位授予 完成课程学习及实习实践环节，取得规定学分，并通过学位论文答辩者， 经学位授予单位学位评定委员会审核， 授予应用统计硕士专业学位，同时获得硕士研究生毕业证书。 应用统计硕士（MAS）专业学位研究生课程设置情况表 类别 编号 课 程 名 称 学时 学分 学期分布 考核方式 开课学院 备注 1 2 3　 公共基础课 1 中国特色社会主义理论与实践研究 36 2 √ 考试 马克思主义学院 学分数（5） 2　 英语 54 3 √　 考试 公共外语教学部 专业必修课 3 高等数理统计 36 2 √ 考试 统计学院 学分数（16） 4 多元统计分析 36