- 1、本文档共9页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
xin8(xin8)
xin8(xin8)
课文详注进一步的文字说明
1。几乎每个人都参加每年举办的“最佳花园竞赛”,而每次都是乔获胜。几乎每个人都参加每年举办的”最佳花园竞赛”,而每次都是乔获胜。
(1)近和几乎意义相似,表示”几乎”、”差不多”、”差点儿”的意思:
我差不多准备好了。
我快准备好了。
我几乎忘记了他的名字。
我差点把他的名字忘了。
他差一点没赶上火车。
他差点没赶上火车。
(2)每个和每均可译为”每一个”,二者常常可以互相代替使用:
每次我洗车下雨。
每次我擦洗汽车,天总是下雨。
但是每个更强调个体。它常用以指一个确定的并通常是有限的数目:
学校的每个孩子都被询问。
学校里的每个孩子都被询问过了。
每一却不那么强调个体,常用来指一个大的、不确定的数目:每个孩子都喜欢过圣诞节。
所有的/每个孩子都喜欢过圣诞节。
另外,每个既可以作形容词又可以作代词,但每只能作形容词:
他们每人都有一份。
他们每人都有一份。
我们每个人都有自己的工作要做。
我们每个人都有自己的工作要干。
2。Bill Frith的花园比乔的。比尔·弗里斯的花园比乔的花园大。
名词加-的表示所属关系,构成名词的所有格。这类名词往往指有生命的东西,特别是人。所有格的语法作用相当于形容词,限定后面的名词这个被限定的名词在上下文中第二次被提到时可以省略,只要不引起误解:
这是玛丽的男朋友,不是简的。
这是玛丽的男朋友,不是简的。
我的钢笔丢了。这个是我哥哥的。
我的钢笔丢了。这枝是我兄弟的。
约翰的书法比玛丽和凯瑟琳的。
约翰的书法比玛丽的和凯瑟琳的都要好。
3他修筑了一条条整洁的小路,在池塘上建了一座木桥。他修筑了一条条整洁的小路,并在一个池塘上架了一座小木桥。
让和建立在这里是同义词,都可以解释为”修建”、”建造”。与汉语的写作习惯一样,用英语写作时同一段文字中尤其是在同一句话中应尽量避免使用重复的词,以使文章显得生动(特殊的修辞手法例外)。
让和建立之间的区别主要是:让的词义比较笼统、广泛,可以解释为”做”、”作出”、”制造”等,而建立的意义主要限于建筑业,指”建造”、”建设”、”盖房子”、”修筑(桥梁等)”:
他们盖了一座新房子。
他们盖了一座新房子。
他们沿着河边一路。
他们沿这条河筑了一条路。
这裙子是你自己做的吗?
这裙子是你自己做的吗?
语法语法使用
形容词和副词的比较级和最高级
在英语中形容词和副词一般可以有比较级和最高级。比较级相当于汉语中”比......更......”这种句型,最高级则表示在某个范围”最......的概念最高级在使用时前面通常要加定冠词的”,
And there is a phrase or clause that defines its scope.
(1) Comparative and superlative composition
Monosyllabic words and disyllabic words (such as a word ends in a consonant +-y) -est in -er, ending, ending in a consonant +-y word first -y into -i, and then the suffix plus -er, -est:
Hard----harder----hardest small----smaller----smallest
Young----younger----youngest lean----cleaner----cleanest
Busy----busier----busiest
Add -r and -st: to the word -e at the end
Large----larger----largest nice----nicer----nicest
A monosyllabic word that ends with a consonant. Double the last letter, then -er, -ext:
Big----bigger----biggest thin----thinner----thinnest
There are some disyllabic words that can be used to add -er and -est at the end of the word when they form the comparative and superlative forms. They can also be used with more/, less, and most/ least. Such as narrow, clever, common, pleasant and so on
您可能关注的文档
- i9100_如何识别(How does i9100_ recognize).doc
- ibm薪酬文化(IBM salary culture).doc
- iceworld地图的战术(IceWorld map tactics).doc
- ibm演讲者资料(IBM speaker information).doc
- ibm thinkpad r60安装操作系统全攻略(ibm thinkpad r60安装操作系统全攻略).doc
- icti认证材料,icti申请流程(ICTI certification materials, ICTI application process).doc
- ie 兼容css技巧(ie 兼容css技巧).doc
- ie6 ie7 火狐常见兼容问题(IE6 IE7 Firefox common compatibility issues).doc
- ie5、ie6、ie7、ie8 的css hack兼容(IE5, IE6, IE7, IE8, CSS, hack compatible).doc
- ie6、7、8兼容问题(IE6, 7, 8 compatibility issues).doc
- 2024-2025学年人教版小学数学四年级下册教学计划及进度表.docx
- 2024-2025学年北师大版小学数学二年级下册教学计划及进度表.docx
- 2024-2025学年人教版小学数学五年级下册教学计划及进度表.docx
- 2024-2025学年人教大同版(2024)小学英语三年级下册教学计划.docx
- 2024-2025学年人教精通版(三起)(2024)小学英语三年级下册教学计划.docx
- 2024-2025学年统编版初中道德与法治八年级下册教学计划及进度表.docx
- 2024-2025学年统编版(2024)初中道德与法治七年级下册教学计划及进度表.docx
- 2023-2024学年上海黄埔区中考二模综合测试(物理部分)试卷及答案.pdf
- 2024-2025学年外研版(三起)(2024)小学英语三年级下册教学计划及进度表.docx
- 2025届北京市北京第四中学高三冲刺模拟数学试卷含解析.doc
文档评论(0)