物联网工程专业-北京理工大学.doc

北京理工大学 卓越工程师培养计划方案 物联网工程专业(本科) 目 录 物联网工程专业本科（3+1）卓越工程师培养标准 1 物联网工程专业本科（3+1）卓越工程师培养方案 5 物联网工程专业本科（3+1）卓越工程师培养指导性教学进程表 13 物联网工程专业本科（3+1）卓越工程师培养标准实现矩阵 22 物联网工程专业本科（3+1）卓越工程师培养实验教育学习阶段培养方案 31 教师工程经历培训方案 35 物联网工程专业本科（3+1）卓越工程师培养标准 贯彻“面向工程、宽基础、强能力、重应用”的培养方针，以社会需求为导向，以实际工程为背景，以工程技术为主线，结合计算机学院在计算机科学与技术、软件工程专业上的综合优势和特色，着力培养具有良好的思想品质与职业道德、掌握物联网工程坚实的基础理论、系统的专门知识，必要的生产实践及试验方面的知识和技能，熟练掌握一门外语，了解本学科前沿发展动态和方向，并具备较强的工程意识、工程素质、工程实践能力、自我获取知识的能力、创新素质、创业精神、社会交往能力、组织管理能力和国际视野的物联网工程专业高素质人才。 本专业毕业的学生，就培养目标而言，主要就业于与物联网相关的企业、行业等技术与管理岗位，从事物联网的网络协议和标准、通信架构、无线传感器、信息安全等的综合设计、开发、应用、管理与维护，也可承担企业管理、生产技术管理及企业市场运营等工作；而从知识结构来讲，他们也非常适合一般网络控制及嵌入式系统方面的技术工作。需要指出的是物联网专业的毕业生应该具有计算机软硬件、网络通信、控制等专业的坚实基础，因此他们实际上在互联网行业乃至整个信息行业都可以找到用武之地。 按照本标准培养的物联网工程专业的工程学士，达到见习工程师技术能力要求，可获得见习工程师技术资格。 一、掌握一般性和专门的信息技术和物联网技术知识并初步具备相关技能，使用现有技术，了解新兴技术。 1、具有从事物联网系统工程方面工作所需的科学技术知识以及一定的人文和社会科学知识。（对应国家通用标准1、2） 1.1 物联网工程科学以数学、计算机、通信理论、无线网络理论和相关自然科学为基础，包括计算机科学与技术、传感网技术、RFID技术、数据融合和存储、物联网显示与存储、多媒体信息处理、计算机应用技术等。 1.2 物联网工程包括计算机科学与技术、通信理论、无线网络理论等，以及数据融合和存储、传感网技术、RFID技术、物联网显示与存储、多媒体信息处理、计算机应用技术、电子技术、目标探测与识别等相关学科的知识，侧重于应用工程技术知识解决实际工程问题。 1.3 人文和社会科学：具备较丰富的工程经济、管理、社会学、情报交流、法律、环境等人文与社会学的知识。熟练掌握一门外语，并可运用其对相关技术问题进行沟通和交流。 1.4 工程设计：掌握工程设计标准和各种工程图样表示方法，熟悉工程设计相关标准。 2、掌握扎实的专业基础知识，拥有解决工程技术问题的初步能力，了解本专业的发展现状和趋势：（对应国家通用标准4、6、8） 2.1物联网相关设备设计原理与方法。 掌握物联网相关设备设计的基本知识与技能；掌握物联网相关设备的计算机辅助设计技术；了解实用设计方法和现代设计方法。 2.2 熟悉物联网相关设备制造工艺的基本技术内容、方法和特点，了解不同物联网设备/产品的基本构成、性能和特点；熟悉物联网设备的工艺设计及生产过程；了解生产线和车间平面布置设计的基本知识。了解分析解决现场出现的工艺问题的方法。 2.3 熟悉物联网主要设备的工艺范围与工艺规程以及技术经济评价指标的有关知识。 2.4 了解本专业的发展历史、现状和趋势。 3、具备物联网工程专业的基本知识及解决工程技术问题的初步技能。 3.1 熟悉物联网系统的常规体系结构和网络构成，能够进行各种物联网系统的选择、调试和维护。 3.2 具备初步分析、设计和研制物联网系统的能力。 3.3 了解物联网系统总体技术的有关知识。 4、具备物联网系统检测与质量管理的基本知识及解决工程技术问题的初步技能。 熟悉物联网设备、产品及相关协议、性能的检测技术、检测方法及检测设备，并具备解决相关工程问题的能力；了解质量管理和质量保证体系。 5、具备计算机网络的基本知识及解决工程技术问题的初步技能。 掌握计算机网络常用软件的特点及应用；熟悉计算机网络的相关基本知识；了解物联网设备、产品设计的相关技能。 6、了解本专业领域技术标准。（对应国家通用标准8） 了解物联网工程专业领域的国际和国家标准。 二、具有应用适当的理论和方法解决工程实际问题的能力，并经历过设计、研发、使用和维护等过程的系统化训练，初步具备解决工程实际问题的能力。（对应国家通用标准3、5、6） 1、了解市场、用户的需求变化以及技术发展，具有进行产品开发策划和方案改进的能力。 2、具备在参与工