政治必修四课件：第五课《意识的本.ppt

警示:意识是人脑对客观事物的反映,意识离不开客观事物,否则,意识就成了无源之水;物质是不依赖于人的意识并能为人的意识所反映的客观实在,它可以离开意识而单独存在。 四、物质和意识是密不可分的。 课堂检测 一、判断下列观点是否正确 三、完成导学案中的基础智能检测 * 意识的本质 第五课 第1课时 知识目标 (1)懂得意识是物质世界长期发展的产物,是人脑的机能,是客观存在的反映; (2)在从一切物质都具有的反应特性,到一切生命物质所具有的刺激感应,再到动物的感官和心理的过程中,分析人的意识产生的条件,论证意识是物质世界长期发展的产物 一、意识是物质世界长期发展的产物 1.意识是自然界长期发展的产物。 ① 是人类意识产生的物质基础, ② 是人类意识产生的前提。? 2.意识是社会发展的产物。意识是③ 的产物,意识是④ 的产物。 劳动 一切物质都具有的反应特性 生物的反应形式 社会 二、意识是人脑的机能 1.人脑具有产生意识的⑤ 基础。? 2.意识活动是通过人脑对⑥ 的一系列反射活动实现的。 三、意识是客观存在的反映 1.产生意识的厂房和机器⑦ 。? 2.产生意识的原材料⑧ 。? 客观存在 生理 人脑 外界刺激 要求： 1、总体把握本课内容，整理探究问题思路，标出疑难点 2、展示同学规范迅速，其他同学结合探究题准备点评。 7 D 探究三 4 B 探究二 1 A 探究一 1、人的意识是不是从来就有的？人的意识是从动物的心理发展而来的, 那纯粹的动物心理能不能自发地发展为人的意识？（探究一） 2、黑猩猩是和人类最接近的动物，那黑猩猩能不能进行思维呢？（探究二） 3、只有人脑才能产生意识,那么有了人脑就一定会产生意识吗？（探究三） 展示安排 展示内容 自主学习，合作探究 自主学习+预习成果展示 8B 1、盘点同学： 语言简洁、声音洪亮，突出重点，突出思路方法，态度大方积极。 2、其他同学： 积极参与，用心倾听，善于补充、质疑，用红笔修改补充。 盘点要求 9D 9C 盘点 7D 探究三 4B 探究二 1A 探究一 展示小组 展示内容 盘点总结 人的意识是不是从来就有的？ 探究一 自主学习，合作探究 简单反应 刺激感应 感觉和心理 人类意识 植物向阳 动物的 反射 思维着的精神 无机物 低等生物 高等动物 人 意识不是从来就有的，是由最低级的反应形式逐步进化的结果。 意识是自然界长期 发展的产物 自然界在不断进化 滴水 石穿 (一）意识是物质世界长期发展的产物 1、意识是自然界长期发展的产物 一切物质都具有的反应特性 生物的反应形式（刺激感应、感觉和心理） 意识产生的前提： 意识产生的物质基础： 猎狗捕猎 黑猩猩吃香蕉 人的意识是从动物的心理发展而来的, 那纯粹的动物心理能不能自发地发展为人的意识？ zxxkw 促进了意识物质器官的生成 促进了意识的表达手段产生 提供和丰富了意识的内容 劳动和社会交往 所以，意识是劳动的产物、社会发展的产物。 ----语言 -----人脑 ２、意识更重要的是社会发展的产物 从动物的心理发展到人的意识是什么在起作用的？ （一）意识是物质世界长期发展的产物 2.意识是社会发展的产物。 1.意识是自然界长期发展的产物。 充分说明：先有物质，后有意识，物质决定意识。 从意识的起源看 黑猩猩是和人类最接近的动物，那么黑猩猩能不能进行思维呢？ 探究二 黑猩猩经过人们的反复训练，它能打开水龙头，用水桶放水灭火。 后来，人们把黑猩猩放到船上，同样点上火，给它一个水桶，让它灭火，但它此时已束手无策了。 这说明了什么? 动物会不会思考？ 意识是人脑特有的机能 能不能把人脑改为大脑？ 为什么动物的大脑不能产生意识？ 1、人脑是意识活动的物质器官。 2、人脑是产生意识的生理基础。 3、意识是人脑特有的机能。 （二）意识是人脑的机能（生理基础） 注意：意识是人脑的机能≠大脑≠电脑 zxxkw 只有人脑才能产生意识,那么 有了人脑就一定会产生意识吗？ 探究三 2007年12月，俄罗斯警方在俄罗斯中部一个山区发现一名“狼孩”，他具有狼的生活习性-------像狼那样嗥叫，像狼那样吃东西，手指甲和脚趾甲就像狼爪，而且爱咬人。 狼 孩 结论：有了人脑不一定有意识，意识是人脑对客观存在的反映。 由于狼孩脱离了人类社会，所以不可能产生意识