新人教版九年级物理第三节_电阻的测量 2课时.ppt

电阻的测量（2课时）;知识回顾：;一、实验原理;实验方案;1、　　　　　　;;　　1．写出你的实验步骤及实验数据记录表格； 　　2．按电路图连接电路，并进行测量； 　　3．将测量的数据记录在自己设计的记录表中； 　　4．根据测得的数据，利用欧姆定律算出电阻值； 　　5．多测几组数据，看看测得的电阻值是否一样。;　　1）调节电流表、电压表的指针到零刻度；按电路图连接实物。调节滑动变阻器到阻值最大端； 　　2）闭合开关，调节滑动变阻器的滑片至适当位置，分别读出电流表的示数 I、电压表的示数U，并记录在表格中； 　　3）根据公式 计算出R 的值，并记录在表格中。 　　4）调节滑动变阻器的滑片改变待测电阻中的电流及两端的电压，再测几组数据，并计算R 的值。;1）连接电路时，开关应 ，滑动变阻器 应 。 2）滑动变阻器的作用： A、 ； B、 。 3）本实验中多次测量的目的是： 。;　　1．在连接电路前要调节电流表、电压表到零刻度。 　　2．连接电路时开关要断开，连接完电路要调节滑动变阻器到阻值最大端。 　　3．连接好电路，在检查电路连接无误后要用开关试触，在确定电路完好后再闭合开关S。 　　4．电压表和电流表要注意选择适当的量程。;实验记录表格;比比谁答的又快又准;　　1．将上述实验中的定值电阻换成小灯泡，用同样的方法测定小灯泡的电阻。 　　2．多测几组数据，根据实验数据分别计算出小灯泡的电阻， 　　3．比较计算出的几个数值，看看每次算出的电阻的大小相同吗？有什么变化规律吗？ 　　4．如果出现的情况和测量定值电阻时不同，你如何解释？与同学交流一下。;实物图 ;;　　解析：当灯两端电压越大，灯丝电阻越大。 　　原因：当灯两端电压越大，灯丝温度升高。;　　例3 在“测量小灯泡的电阻” 的实验中，某同学在连接电路时， 不小心将电流表和电压表接错了 位置，如图所示。闭合开关可能 出现的现象是( ) 　　A．电流表烧坏，电压表示数为0 　　B．小灯泡烧坏 　　C．电流表示数为0，电压表示数为电源电压值　 D．电流表示数为0，电压表示数为0; [2012·鸡西]物理学习小组在“测量定值电阻阻值”的实验中： 甲　　　　　　　　　　乙 图17－3－2 ;2．在图17－3－6所示的电路中，R为待测电阻，阻值约为5 Ω。给你的器材有：滑动变阻器(2 A　0～10 Ω)；电压表(两个量程，分别为0～3 V或0～5 V)；电流表(2个量程，分别为0～;3．伏安法测电阻实验的原理是________，在连接电路的过程中，开关必须处于________状态，滑动变阻器的滑片应位于阻值最______的一端。这主要是为了避免电路中_______ 过大，以致烧坏有关元件。接通电源后，从设备的安全考虑，应从正常工作电压开始逐次_________(选填“升高”或“降低”)电压，从而获得几组数据。;(1)请用笔画线代替导线，将图甲中实物连接完整。 [答案] 如图所示。 例1答图 ;(2)闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应移到 _______端(选填“A”或“B”)。 (3)小组同学在连线时，不小心将线连错了，开关闭合后，移动滑动变阻器的滑片P时，发现电流表示数变大，电压表示数却变小，产生这一现象的原因是__________________________。 纠正错误后，移动滑动变阻器的滑片P，使电压表的示数为3 V时，电流表的示数如图乙，则该定值电阻阻值为_______Ω。他们认为这个结果就是定值电阻的准确阻值，你认为合理吗？_________，理由是______________________________。;【点悟】 测量小灯泡电阻与测量定值电阻有一个环节不同，测量定值电阻要多次测量求平均值，减小误差。测小灯泡电阻不能求平均值，因为灯丝电阻在不同电压下，由于亮度不同，电阻不同。 ;;练习2;　　3．小东同学做测量灯泡电阻实验，连接电路后闭合开关，发现灯不亮，电流表无示数，电压表示数为电源电压。则 故障原因可能有几种？ 请写出三种灯泡不亮 的原因。;;;;练习：;山 东 省 郓 城 县 实 验 中 学：刘 西 强 绘制;;;① 变阻器滑片放阻值最大 ② 目光检查有无短路 ③ 试触检查是否工作正常;;;;;;;;;;;;;; [2012·孝感]在“测未知电阻Rx的阻值”实验中，请完成下列相关问题：