襄樊中学生健康状况调查分析.doc

东莞市2010年生物学科技探究论文 编号 标题：关于我校初中学生健康状况的调查报告 作者姓名：莫镇尧、李晓璞 作者单位：北京师范大学东莞石竹附属学校 辅导教师姓名及联系电话：董世芳 关于我校初中学生健康状况的调查报告 摘 要：增强青少年体质、促进青少年健康成长，是关系国家和民族未来的大事。随着国家对青少年体育的高度重视，国人掀起了一股体育锻炼热潮，国家教育部等部委相继制定了一系列的政策法规来提高全民族的身体素质,然而中学生的体质健康状况却不容乐观。本报告采用调查法、设计与验证法、指标测试统计等方法，对我校中学生的健康状况进行比较、分析和研究，探索中学生体质健康水平与学校体育诸多因素的内外在关系，旨在准确掌握我校中学生的体质健康状况，为制定中学体育教学计划和课程方案提供理论依据。 关键词：中学生；健康 1 前言 随着体育科学的发展和体质研究工作的深入，准确地掌握中学生体质健康状况和发展趋势，为教育行政部门提供制定政策的依据，有针对性地指导和改进学校体育卫生作科学评价和研究中学生体质健康状况，探索增强学生体质的科学方法分析评价学生健康水平有着现实指导意义。对中学生健康状况的现状与全国比较综合评价进行深入的讨论探索中学生体质健康的特征，旨在为全面准确掌握中学生健康状况提供科学的数据，为系统地研究中学生健康发展变化提供理论论据。研究方法的设计与验证、指标测试统计和分析研究三个阶段。北京师范大学东莞石竹附属学校 2008? 65.0% 77.9% 89.5% 2009 52.0% 74.8% 85.6% 由表一可以看出，从初一到初三，随着年龄的递增，合格率明显提高；而随着入学时间的推迟，合格率却有明显下降。由此可见，随着入学时间的推迟，学生的体质健康明显下降。笔者通过调查总结认为，影响中学生的体质健康的因素有以下几点： 3.1.1卫生与健康状况 （一） 生活制度 生活制度是指一天中睡眠、饮食、学习、工作、休息和体育锻炼等各项活动的实际时间安排。保持生命活动有节律的作息制度，是有机体具有高度效能的重要条件之一。在学校里，良好的生活规律，不仅有助于增进身体健康，还能促使学生把学习和体育活动很好地结合起来，从而得到全面发展。但是，如今的中学生学习压力重，负担重。虽然国家已大力提倡减负，但学生依然面临严峻的升学考验。作业是少了，但学生的压力更大，回家还得自己复习或预习，初中生十点之前睡不了觉，而高中生每夜都得挑灯夜读。这样既增加了脑力劳动的强度，又对体力消耗很大。 （二） 饮食与睡眠 人体所需要的营养物质并不仅仅是可以提供能量的物质，还有大量蛋白质、无机盐、维生素等等。但目前家庭中一般只有一个孩子，家长疼爱自己的孩子，孩子想吃什么就吃什么，有时暴饮暴食或挑食偏食，致使一部分孩子营养单一或肥胖。通过营养评价，发现营养正常学生由57.71％下降至54.15％，体重超重的学生由3.75％上升至5.67％，肥胖的学生由0.65％上升至2.52％。 睡眠是人们消除疲劳、保持身体健康的生理功能之一，是一种重要的生理现象，是大脑和各器官的一种最基本的休息方式。一个人每天都要保证充足的睡眠。一般来说，学龄儿童每天需要十小时的睡眠，青少年每天需要九小时的睡眠。但经过对我校学生的调查，初中学生睡眠达到九小时的占52%，高中学生睡眠达九小时的仅占25%。 3.1.2心理卫生 人的一切心理活动都是由大脑皮层统一指挥的，生理的疾病会影响心理活动，如果心理不健康，也必然会引起生理的变化。长寿学家胡夫兰德在《人生长寿法》一书中指出：“一切不利的影响中，最能使人短命夭亡的，算是不良的情绪和恶劣的心情，如忧虑、颓丧、惧怕、贪求、怯懦、忌妒和憎恨等。”现代医学研究表明，信仰破灭，“压迫感”、长期处于应激状态、多疑、骄傲、自卑、说谎、嫉妒、忧郁、恐惧等不良的心理，会扰乱大脑的功能，引起机体内环境失调，从而使人生病。而当代中学生中，有骄傲、自卑、嫉妒等不良心理的也大有人在。 3.2测试我校中学生的身高、体重、近视率等各项生理指标、患病率统计 表与全国中学生均值比较(差值：厘米)年级(年龄) 初一(13) 初二(14) 初三(15) 男 154.60 161.48 165.30 全 国 156.26 161.94 165.66 差 值 -1.66 -0.46 -0.36 女 153.42 155.64 157.12 全 国 154.11 155.91 156.98 差 值