心得报告-国际及两岸教育处-辅仁大学.pdf

走法國 識台灣 輔仁大學赴姊妹校留學獎學金獲獎生第二學期 心得報告 管理學院國際經營管理研究所二年級 學生:陳思琦 學號:400416217 2012.05.25 ISC P-06-05 輔仁大學赴姊妹校留學獎學金獲獎生心得報告 -結束留學心得報告 姓名 陳思琦 撰寫日期 102 年 8 月 10 日 院系所級 管理學院 國際經營管理研究所 二年級 中文：波爾多管理學院 國外研修學校 英文 ： 國外研修系所 （課程） 研修期間 自 2012 年 9 月至 2013 年 7 月止 ISC P-06-05 目錄 前言 研修課程與概況 回國後心得 ，珍藏回憶。 在法國，學著道別 體驗法國，認識自己 法國，隨性可以 水鏡廣場(Miroir deau) 軌道車(Tramway) 交換生活對於我的影響 ，認識台灣的好。 ISC P-06-05 前言 由於此心得報告為結束心得報告，上學期已經解釋過研修學校的概 況，故此篇心得主要著重在課程以及生活感想的部分。 研修課程與概況  法語語文課(中級) 語言課與其他管理課不同的是，每天都有課程，而時間一般是一天僅 有 3 小時;不像管理課程是一週上不到 5 天，上課時又密集地一天上 完 6 小時 。 在這裡，語言課程的教授會要求學生全神貫注，每位學生隨時會需要 練習，並與教授對話。我們幾乎每一次上課都會學習新的文法，練習 說也同時練習寫。 我認為，教授很注重的是上課中的練習，學生需要立即吸收馬上想到 可以使用的情境，回家後則必須複習，否則每天一直更新進度，到了 期末時(上課後 3 週，即為本堂課的期末。) ，累積過多的上課內容， 造成消化不良。 另一方面，教授也很注重文化上的交流與分享，我們時而在上課期 間，運用法語來分享自己國家的文化，同學之間充滿好奇心，對於陌 生的文化，充滿興趣。 2012.05.25 ISC P-06-05  亞洲供應鏈策略 來自亞洲的三位教授(中國、日本與韓國)教授，向我們不同企業的供 應鏈策略，將同學分組，討論個案並上台簡報，而於期末時，亦繳交 指定題目報告與參加期末考。 在這堂課中，也可以看出亞洲以及來自不同洲的教育方式，雖然也有 分組以及互動，但主要上課形式，仍然是以教授的說與學生的聽為主。  卓越運營資訊管理(使用 SAP 管理卓越運營資訊) 此堂課，以電腦上的操作為主，我們學著運用 SAP 軟體，並於期間 有幾次檢驗，我認為這堂課對於將來在企業中工作是非常重要的，因 為有許多的企業已採行類似的軟體掌控與管理內部資訊。 而這一堂