新课程与教师角色转变-克拉玛依教育局.ppt

林崇德教授的研究结果 关于对孩子成长过程中人际关系变化的研究 我们面临的现状和问题︱现状 现状： 事实上，自从家长把孩子送入学校以后，许多家长就把孩子的教育问题推给了学校和老师，家长眼中的孩子教育问题往往只剩下孩子的学习成绩，在孩子的道德素质，思想品质、行为习惯等方面的教育被家长有意无意的忽略了，而正是这些被忽略的一部分教育内容却往往对孩子的成长起着决定性的作用。错误的家庭教育理念和方法还往往制约着学校教育发挥作用 我们面临的现状和问题︱问题 家长的教育观念问题，重智育，轻德育 家长的教育方法问题，或过于苛刻，或放任自流 不当的家庭教育对孩子产生不良影响，并导致学校教育的失效 案 例 在09年10月的期中考试中，某同学考试中将考试内容用圆规尖刻写在白纸上带入考场，被监考教师发现送交德育处，其家长为使孩子逃脱处分，百般狡辩并不惜动用自己的公职能量，拒不承认孩子作弊。 案 例 某学生纠集社会不良分子与他人打群架，学校在调查后向家长反映情况时，家长坚称，相信自己的孩子是循规蹈矩的人，自己的孩子不会做这种事。反而对出来作证的学生横加指责。 案 例 某初中学生班主任在向家长反映孩子的抽烟问题时，家长当着孩子和班主任的面公开宣称“只要你学习好，我给你买名烟抽都行” 我们面临的现状和问题︱问题 家长的教育观念问题，重智育，轻德育 家长的教育方法问题，或过于苛刻，或放任自流 不当的家庭教育对孩子产生不良影响，并导致学校教育的失效 案 例 初二某学生不是一个笨孩子，但是其上初中以来，成绩一直是年级倒数第一，上课从来不听课，老师想尽办法想引导其学一点知识，但其总是油盐不进，老师的努力见不到一点成效。一次因为他在班级偷窃同学物品被抓住，家长被叫到德育处，老师事情经过还未讲完，家长已经一个耳光将孩子扇倒在地。从这件事我们发现了孩子的心灵之窗紧紧关闭的原因； 案 例 学校三令五申，学生不得携带手机等电子产品进入课堂，某同学因在课上玩手机，被老师发现没收，准备按规定事后告知家长后还给家长；未曾想未等老师通知，孩子已经通知家长，家长怒气冲冲来到学校，见到老师的第一句话竟然是以命令的语气说“你立即把手机给他（学生）” 案 例 德育处在处理一起学生打架事件时，请一名参与者的家长到校配合学校工作。家长进办公室首先来到学生面前安慰孩子“你别着急，别害怕，有什么事给妈妈说”。 我们面临的现状和问题︱问题 家长的教育观念问题，重智育，轻德育 家长的教育方法问题，或过于苛刻，或放任自流 不当的家庭教育对孩子产生不良影响，并导致学校教育的失效 我们的设想和思路︱设想 自己有选择学习的知识和方法比别人强加传授的更易于被接受和实施，只有让家长去有选择的自主学习家庭教育知识才能各取所需，取得最大的实效。 身教重于言传，一个善于学习、勤于学习的家长一定能在家庭教育中发挥积极的榜样作用。 基于孩子心理发展的角度设想，在家庭教育中家长和孩子的交流是必需的，让家长在实施家庭教育的过程中保持和孩子的密切沟通交流，对家长了解孩子，孩子理解家长都有着重要的意义。 我们的设想和思路︱思路 面向全体，做好家长作业； 针对个体，做好专项指导； 形成特色，做好群的建设。 基础：培养家长阅读 重点：做好家长作业 我们的工作内容 ︱基础建设 队伍建设： 组织建设： 建立基层指导工作站， 家长作业题目展示 上初中后，孩子开孩子慢慢有了自己的想法，不在对你言听计从，你会发现在越来越多的话题中，孩子和你顶嘴，对此你有什么好的建议？ 期末考试临近，作为家长，你对孩子有什么好的建议和具体的指导，以帮助孩子在考试中正常发挥？ 家长作业题目展示 不少家长感觉孩子在做事的时候缺乏主动性，遇事就退缩，缺乏战胜困难的勇气和能力。孩子也很苦恼，却不知道该怎么办，作为家长如何培养孩子的生存能力与技巧，你是怎么尝试的？ 无论老师还是家长都发现现在的孩子越来越难以管教，你为他付出的所有努力，在孩子看来都觉得是应当的，久而久之，孩子失去了一颗感恩的心，如何培养孩子的感恩之心呢？ 家长作业题目展示 再有半年，孩子们就要跨入初二年级了，初二年级阶段是孩子青春期特征表现最突出和明显的阶段，您了解孩子青春期的生理特征和心理特征吗？你做好了帮助孩子顺利度过青春期的心理准备了吗？您认为应该怎样帮助孩子度过这一段特殊时期呢？ 从孩子入学开始，就有作业签字、考试签字、家校联系本签字等，面对这些签字，您是怎么处理的？您认为怎样才能使家长签字更好的发挥作用？ 面向全体，做好家长作业 现在孩子无论从生理上、心理上发育较早，你觉得他不懂的，其实孩子懂得也不少，所以在孩子面前摆谱，摆出长辈、前人的架子来教育，我觉得不很