学生心理信息员培训记录表.doc

学生心理信息员培训记录表 培训名称：对于心理健康的定义和标准 主持人：杨晓燕 培训地点：心理室 培训记录： 帮助同学们了解心理健康的真正含义 与同学们交流各自对于心理健康的理解 具有民主的态度，创造性的观念和幽默感 让同学们更加实质的感受到心理健康的含义，从身边人谈起 时间： 2010年 9月 学生心理信息员培训记录表 培训名称 ：中学生心理健康标准 主持人：杨晓燕 培训地点：心理室 培训记录： 让同学们了解心理健康十标准：了解自我，信任自我，悦纳自我，控制自我，调节自我，完善自我，发展自我，调适自我，设计自我，满足自我。 心理信息员帮助培养同学们的心理素质依照十标准 保持交流过程中的轻松和愉悦感 时间：2010年10月 学生心理信息员培训记录表 培训名称 ：中学生心理健康的影响因素 主持人：杨晓燕 培训地点：心理室 培训记录： 影响心理因素的有家庭因素，教育因素，环境因素等 让同学们学会应对各种不利因素，学会调节不利因素带来的影响 保持心理上的轻松感，引导同学们多想乐观事物，多与父母进行交流 通过各种有趣的发泄渠道来减缓同学们的压力 时间：2010年11月 学生心理信息员培训记录表 培训名称 ：中学生常见心理问题 主持人：杨晓燕 培训地点：心理室 培训记录： 帮助同学们了解各种我们不易发现的心理问题：例如注意力不集中，记忆减退，记忆错乱等 。 及时发现，用合适的心理方法疏导同学们的心理问题 用舒缓的语言帮助调节学生的情绪，敞开心扉。 也可求助于老师家长来面对面进行沟通交流 时间：2010年12月 学生心理信息员培训记录表 培训名称 ：中学生常见个性问题 主持人：杨晓燕 培训地点：心理室 培训记录： 由于现代社会有独生子女为主，父母的娇宠容易让孩子以自我为中心 正视自己的个性，心理信息员要在与同学的交谈中发现对方的性格漏洞 慢慢开导同学们自身的心理性格漏洞，及时填补 时间：2011年1月 学生心理信息员培训记录表 培训名称 ：中学生常见品行障碍 主持人：杨晓燕 培训地点：心理室 培训记录： 让同学列举自己心目中的不良行为 谈谈同学们对于这种不良行为的看法，自己是否曾做过 用友善的口吻来对品行障碍持个否定态度，教导同学们要以阳光正直的行为在平时生活中 列举具体品行障碍的危害性事件，切实体会 时间：2011年3月 学生心理信息员培训记录表 培训名称 ：中学生常见学习问题 主持人：杨晓燕 培训地点：心理室 培训记录： 帮助同学们了解有哪些学习心理问题，例如志向迷茫，动力不足，观念偏颇等 如有同学有此类问题，及时劝导，开导 告诉同学们心理学习障碍并不可怕，即使有，也可以及时排除 时间：2011年5月 学生心理信息员培训记录表 培训名称 ：中学生的网络综合症 主持人：杨晓燕 培训地点：心理室 培训记录： 许多中学生迷恋“网吧”，网上聊天，网上交友，沉迷于虚拟世界，告诉同学们网瘾的危害性 提出网络综合症的十条标准，便于同学分析自身情况 劝导同学们有网络综合症的情况要及时治疗，也可寻求正当的心理医生 时间：2011年4月 学生心理信息员培训记录表 培训名称 ：中学生早恋问题 主持人：杨晓燕 培训地点：心理室 培训记录： 谈谈每人对于早恋问题的看法 提出这个现象是很普遍的，直视这个问题 同学们应多于老师，家长交流自己内心看法，切勿自己幻想不实之事 时间：2011年5月 学生心理信息员培训记录表 培训名称 ：关于中学生的盲目追星 主持人：杨晓燕 培训地点：心理室 培训记录： 当今许多“追星热”，同学们是否也正是追星热的一员呢？就这个问题开展愉快的交流 透过追星热，会发现这一现象有很大的盲目性和偏理性。与同学们交流这个问题的隐形危害 倡导同学们理性追星，合理追星