以贤文化教育为核心推动学校创新转型发展-luxe-homecom.doc

以“贤文化教育”为核心，推动学校创新转型发展 ——齐贤学校重大发展项目构想 一、总体目标 深入推进《齐贤学校2015—2017学年三年发展规划》，全面实施《齐贤学校“十三五”课程方案》；继续坚持正确的办学方向和“文化育人，文化润校”的办学策略，有效推进“见贤思齐，敦品笃学”校训文化建设，不断践行“以贤立德，以贤育人，以贤润校”的办学目标和“学贤，践贤，成贤”的育人目标；进一步巩固和提升上海市文明单位和学校现有“贤文化教育”系列主题教育成果，优化“一训三风”，构建贤校园和贤校风，提升全体师生的人文素养和道德水准，将学校办成一所以“贤文化教育”为学校办学特色，科技教育和体育教学在市、区范围有一定示范功能，办学水平处于同类学校前列的九年一贯制学校，为创建“自然，活力，和润”的南上海品质教育区而努力。 二、重点项目推进 （一）目标： 坚持“小初一体、紧密衔接、协同推进、同步发展”的理念，努力构建九年一贯制学校一体化的管理体系。完善民主决策、科学管理、职责明确、分工合作的管理工作机制，做到权责清晰、沟通顺畅、管理到位、工作高效，形成推进中小学段教育发展的强大合力。巩固上海市文明单位成果。 举措： 1、不断规范学校决策机制。积极探索以校长负责制为基础，学校党支部、教代会、校务委员会、家长委员会等治理主体共同参与学校管理的工作机制。明确学校“三重一大”具体事项，完善学校“三重一大”实施办法。 2、不断完善管理运行机制。优化“一室—四处—两校区”的三级管理体系和“谁分管、谁负责”的部门负责制的运行模式，合理机构设置，明确层级职责，畅通管理运行机制。 3、重视班子建设，提素质,抓学习。不断规范工作制度，逐步完善落实班子集中学习制度、阶段工作汇报制度、学期工作述职制度。努力做到班子成员团结协作，作风踏实，乐于奉献，办事公道，顾全大局。 4、突破瓶颈，加强中小学衔接。充分重视管理干部的年轻化、专业化，均衡两个校区的管理人员力量布局，要特别重视骨干队伍加速培养的领导管理策略研究，促进中小学同步发展，共同进步。 5、进一步完善学校公用经费的预决算管理。严格执行上海市财政局、上海市教育委员会、奉贤区教育局有关经费管理文件精神，编制每个财年的学校公用经费预决算报告（包括自主投入项目的内容和经费），由校务会议审议通过后交教代会审议，保障各科目经费足额使用，提高学校公用经费使用效益，不断保障学校内涵发展。 （）目标： 坚持文化润校的办学宗旨，秉承学校“见贤思齐、广育英才”的光荣传统。以校训引领“三风”建设，完善践行机制，让校训、“三风”成为全校师生共同遵循的行动指南和精神追求。完善制度建设和校园环境建设，让制度文化和环境文化发挥育人功能，进一步推进学校文明校园创建工作，促进学校内涵发展。 举措： 1、践行校训“三风”，发挥引领功能。以“见贤思齐、敦品笃学”为校训，拓展校训的外延，挖掘校训的内涵。构建践行机制，让“见贤思齐、积学育才”的古老内涵在现代学校建设中焕发新的生命活力。以“敬业爱生、严谨博学”教风和“勤学守纪、自主创新”学风融合成校风；以“文化育人、文化润校”为办学策略，坚持“以学生为本，促进学生和谐发展；以特色引领，发展学生个性特长”的办学理念；努力实践“学贤、践贤、成贤”育人目标和“以贤立德、以贤育人、以贤润校”办学目标，形成以“贤文化”教育为核心内容的办学特色。通过会议宣传、橱窗布置、校园景观铭刻、楼宇命名、处室上墙等方式让全校师生耳熟能详、入脑入心。通过校训征文、专题竞赛等形式让全体师生在教育教学及学习生活中努力践行，成为全校师生共同遵守的行为准则。 2、规范制度建设，发挥管理功能。根据学校章程和发展规划，围绕总体发展目标，制定并完善不同条线、不同层面的规章制度。装订成册，下发宣传，提高知晓率。细化实施方案并严格执行，推动学校各项工作的有序进行，提高学校的办学水平。 3、美化校园环境，发挥育人功能。继续加强学校硬件建设，积极创设条件，对中学部进行整体改建。加强校园文化氛围的布置，为传播学校文化、弘扬学校精神，以校训、教风、学风对校园景观、楼馆场所进行命名。 4、强化形态文化，发挥导向功能。积极创建学习型校园，开展“书香浸人生，文化润校园”教职工读书活动。加强健康工程建设，提升教师的幸福指数。加强校园网站、宣传栏、校报、校刊的宣传阵地建设，传输积极健康的主流舆论，为学校发展营造良好的舆论氛围，积聚学校内涵发展的正能量。强化常规管理和教育，改变学生精神面貌。通过不同途径，各种形式教育，使学生树立正确的人生观、价值观和世界观。 （三）“人文蕴育，整体育人”德育创新项目 目标： 坚持把校园文化建设作为促进学校德育内涵发展和优化“校训、三风”的重要途径。以“人文蕴育，整体育人”为主题、以践行社会主义核心价值观为主线、以丰富多彩的校园文化活动和社会实践活