限时训练(十七)微生物的试验室培养和利用-于都中学.DOC

限时训练(十七)　微生物的实验室培养和利用 一、单项选择题(每小题4分，共24分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。多选、错选均不得分) 1．在培养基的配制过程中，具有如下步骤，其正确顺序为(　　) ①溶化　②调pH　③加棉塞　④包扎　⑤培养基的分装 ⑥称量 A．①②⑥⑤③④　　　　B．⑥①②⑤③④ C．⑥①②⑤④③　 D．①②⑤④⑥③B　解析：以上过程仅仅是培养基配制过程中的几个步骤，后面还有灭菌等操作。 2．下列操作与灭菌、消毒无关的是(　　) A．接种前用火焰烧灼接种环 B．接种前用酒精擦拭双手 C．培养基在50℃时搁置斜面 D．接种在酒精灯的火焰旁完成C　解析：A属于灭菌，B属于消毒，C属于培养基的分装，酒精灯的火焰灼烧空气，可以灭菌。3．要将从土壤中提取的自生固氮菌与其他细菌分离开来，应将它们接种在(　　) A．含五大类营养物质的培养基上 B．加入某种指示剂的鉴别培养基上 C．含蛋白胨等营养物质的培养基上 D．无氮的选择培养基上D　解析：要将从土壤中提取的自生固氮菌与其他细菌分离开来，必须接种在选择培养基上，B错；自生固氮菌可以利用空气中的N2，所以，培养基中即使没有氮源，它也可以生存，而A和C均包含了氮源，缺乏固氮能力的细菌也可生存，故不能达到分离目的。4．在光亮处用同一种培养液分别培养单细胞绿藻和单细胞的酵母菌，其结果如下图所示(甲为绿藻，乙为酵母菌)。造成这种结果的原因是培养液中(　　) A．缺少无机盐　　 B．氧气含量太高 C．缺少有机养分　 D．不含二氧化碳C　解析：本题考查单细胞绿藻和单细胞的酵母菌的营养方式，前者可以进行光合作用，为自养型生物，而酵母菌是异养生物，必须依赖现存的有机物才能生存。5．细菌培养过程中分别采用了高压蒸汽灭菌、酒精、火焰灼烧的几种不同的处理，这些方法可依次用于杀灭哪些部位的杂菌(　　) A．接种环、手、培养基 B．高压锅、手、接种环 C．培养基、手、接种环 D．接种环、培养基、手C　解析：手部只能用酒精等消毒，培养基必须经高压蒸汽灭菌，接种环必须经火焰灼烧灭菌。6．如下图是红色面包霉(一种真菌)通过一系列酶将原料合成它所需要的氨基酸。据图分析：以下叙述正确的是(　　) A．若基因A被破坏，则向培养基中加入鸟氨酸，面包霉仍能存活 B．若基因B被破坏，则向培养基中加入鸟氨酸，面包霉仍能存活 C．若基因B不存在，则瓜氨酸仍可由鸟氨酸合成 D．基因C不能控制酶C的合成A　解析：由于题中的三种氨基酸都是红色面包霉必需的，缺少其中任何一种都不能存活。基因A被破坏，则不能将题中的原料合成鸟氨酸，基因B被破坏，则不能合成瓜氨酸，均可导致面包霉不能存活，依次类推。 二、双项选择题(每小题6分，共12分。每小题给出的四个选项中，有两个选项符合题目要求。全选对得6分，只选1个且正确得3分，错选、不选得0分) 7．鉴别培养基是根据微生物的代谢特点在培养基中加入一些物质配制而成，这些物质可以是(　　) A．青霉素 B．酚酞 C．尿素为唯一氮源 D．伊红美蓝水溶液BD　解析：A和C分别在筛选真菌和分解尿素的微生物的时候起作用，可在配制选择培养基时加入。8．右图是微生物平板划线示意图。划线的顺序为12345。下列操作方法正确的是(　　)A．只在操作前对接种环进行灼烧灭菌 B．划线操作须在火焰旁边进行 C．在5区域中才可以得到所需菌落 D．在12345区域中划线前后都要对接种环灭菌BD　解析：A和C分别在筛选真菌和分解尿素的微生物的时候起作用，可在配制选择培养基时加入。三、非选择题：本大题共4小题。除说明外每空2分，共64分。 9．(22分)(2009·宁夏卷，40)(1)在大肠杆菌培养过程中，除考虑营养条件外，还要考虑____________、____________和渗透压等条件。由于该细菌具有体积小、结构简单、变异类型容易选择、____________、____________等优点，因此常作为遗传学研究的实验材料。 (2)在微生物培养操作过程中，为防止杂菌污染，需对培养基和培养器皿进行____________(消毒、灭菌)；操作者的双手需进行清洗和____________；静止空气中的细菌可用紫外线杀灭，其原因是紫外线能使蛋白质变性，还能____________。 (3)若用稀释涂布平板法计数大肠杆菌活菌的个数，要想使所得估计值更接近实际值，除应严格操作、多次重复外，还应保证待测样品稀释的____________。 (4)通常，对获得的纯菌种还可以依据菌落的形状、大小等菌落特征对细菌进行初步的____________。 (5)培养大肠杆菌时，在接种前需要检测培养基是否被污染。对于固体培养基应采用的检测方法是__________________________________