河流生态治理.ppt

生态水利学结课PPT; 对生态水利理论及实践的了解与认识; 首先，很感谢黄老师这六个星期对我们的教导。通过六个星期的理论学习和“求索溪”的实践，使我对《生态水利学》有了基本的了解。我们的专业的是水利水电工程，今年越来越重视“可持续发展战略”，生态水利也成为了大趋势，我知道我需要学习的东西还很多。 下面我提出几点这学期教学和学习的建议和意见，希望能够对以后老师的教学有所指导。;1.《生态水利学》现在是作为一门选修课程，但我觉得它还是比较重要，对我们以后的发展也很有帮助，看学校能不能适当增加课时。;3。我感觉大家对于课程重视度不够，在我们学生中间盛传只是所谓的”酱油课“去一下就行，这肯定是错误的。分析其原因，最主要课程的结课方式（当然我不是说这种PPt方式不好），只是大家都看重考试，像这样大家都能过，也就没了压力，最后导致很多人什么也没学到。希望老师能在这方面考虑下。;6.在课程进行中，可以适当掺杂关于水务方面的实际的工程案例视频，理论与实际相结合。;对生态水利理论及实践的认识及了解 ;;生态水利研究展望：;;;从以下三个方面谈谈河道生态治理;河道具有行洪、排涝、引水、灌溉、航运、旅游等功能，根据不同的功能要求，设计不同的河道断面形式。本篇收集了国内外一些典型的河道断面形式，主要分为四类：复式、梯形、矩形、双层等。 ;复式断面 适用于河滩开阔的山溪性河道。枯水期流量小，水流归槽主河道。洪水期流量大，允许洪水漫滩，过水断面大，洪水位低，一般不需修建高大的防洪堤。枯水期可充分开发河滩的功能，根据河滩的宽度和地形、地势，结合当地实际，开发不同利用的功能。;梯形断面 占地较少，结构简单实用，是农村中小河道常用的断面形式。一般以土坡为主，有利于两栖动物的生存繁衍。河道两岸保护（或管理）范围用地，有条件的征用，无条件的可采用借田租用等方式，设置保护带，发展果树、花木等经济林带或绿化植树，防止和按边坡耕作，便于河道管理，确保提防安全。 ;矩形断面　以防洪为主要功能的农村河道，地方基础冲刷严重，可采用松木桩基础，投资省、整体性能好、抗冲能力强。;双层河道（上层为明河，下层为暗河）断面 通常适用于城镇区域内河，下层暗河主要是泄洪、排涝的功能，上层明河具有安全、休闲、亲水等功能，一般控制20cm左右的水深，河中放养各种鱼类，河道周边建造嬉水喷水凉亭等休闲配套设施，是孩童嬉水玩耍的好地方，也是老人健身养心的好场所。城镇区域内建双层河道，具有较好的安全性和亲水性，可提高河道两岸人居环境和街道的品位，是人与自然和谐相处治水理念的体现。;;相关案例 ;;水生动植物是水体的净化器，湿地是城市环境的肾。在河道整治中，要恢复水生物的多样性和生物链，既要做好河道的生态护岸工程，又要保留必须的湿地和水面。美国阿肯色河和我国的扎龙湿地等，通过治理和补充水量，保住了宽阔的水面，使水体清澈透明，水鸟飞翔，鱼类潜泳，两岸水生植物和陆生灌木错落有致，营造了一个完善的生态系统。这是一个美丽、自然、和谐的生态大环境。 ;人工湿地 ;;;;;;;河道黑臭生物修复;生物栅与人工水草净水技术;生物栅;景观河道;景观河道;后记： 河道——水的通道，人类不息的见证;河道——水生态环境的重要载体。当今，经济社会发展的需要，???代化建设的召唤，祖国大地掀起了规模空前的河道整治的热潮。在河道整治过程中，我们 应该保持清醒的科学头脑，营造人水和谐的环境。 而作为水工人，我们也将继续奋斗，好好学习，争取作出自己的贡献。