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10-11学年高明区纪念中学高二级 政治文科学案 执笔：黎子强 审核：备课组 备课组长签名： 林爱民 课 题 课型 课 时 讲学时间 班级 姓名 学号 5.1意识的本质 新课 1 2010年12月 一．预习自测： 1、一切物质都具有的＿＿＿＿＿＿ 是人类意识产生的＿＿＿＿＿＿＿，生物的＿＿＿＿＿＿是人类意识产生的＿＿＿。意识一开始就是＿＿＿＿的产物，＿＿＿＿的产物。意识是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿长期发展的产物。 2、意识是＿＿＿＿的机能，人脑是意识产生的＿＿＿＿＿＿。 3、意识是＿＿＿＿＿＿＿的反映。不管是正确意识还是错误意识，都是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的反映，都是客观存在通过＿＿＿和＿＿＿＿的环节进入人脑、并在人脑中＿＿＿＿＿＿＿的结果。 4、从意识的起源看，它是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的产物；从意识的生理基础看，它是＿＿＿＿的机能；从意识的内容看，它是＿＿＿＿＿的主观映像。 二．探究释疑 ■合作探究一：基础知识点分析 (1)动物的心理为什么不能发展为人的意识？ (2)人对外界刺激产生的反映和动物对外物刺激缠身的反应有什么区别？ (3)世间没有鬼神，人们心中却有鬼神观念，这说明离开客观对象人脑有也会产生意识。这种说法对吗？为什么？ 合作探究二：单项选择题： 鲁迅说过：“描神画鬼，毫无对证，本风似专靠神思，所谓‘天马行空’地挥写了。然而它们写出的却是三只眼、长颈子，也就是在正常人的身上增加眼睛一只，拉长颈子二三尺而已。”这段话说明，人们头脑中的鬼神观念是??（ ）?????????????? ???A．人脑对客观世界的歪曲反映 ??? B.人脑对鬼神的虚幻反映 C．人凭借想象塑造出来的 ? D．可以在人间找到 三、精讲矫正 （一）问辨是非： 1、意识是大脑特有的机能 2、人脑是产生意识的物质器官，有了人脑就能产生意识。 3、正确的意识是人脑对客观事物的反映，错误的意识则是人脑主观自生的 （二）难点检测： 马克思指出：“建筑师和搬运夫在智力上的原始差异也许比警犬和家犬在智力上的原始差异还要小，他们之间的鸿沟是由社会分工掘成的。” 试用本节有关原理，谈谈你对这段话的理解。 根 （三）指点迷津：（此处主要是要明确误区） 意识对客观事物的反映与其他物质的反映有什么不同？ 无生命物质的反应特性，通过它们与外物相互作用时所发生的机械的、物理的、化学的等反应表现出来，其特点是改变自身的存在状态或转化为他物。 生物体反应的特点是，生物体在与外部环境的相互作用中，通过物质、能量、信息的交换，不断地进行新陈代谢（同化、异化），实现自我更新。 从人类的自然发生过程看，意识是物质普遍具有的反应特性长期演化的结果。意识并不是自然界从来就有的，但它却在自然界有着深厚的基础和前提。 四、运用检测 （一）基础检测： 单项选择题： 1、在日本，有一种乌鸦能将坚果丢到公路的斑马线遇到红灯时停车时，让汽车碾碎，然后在汽车上去吃。据此，有人认为，有些动物也是有意思的。这一观点（ ） A、否认了意识是物质世界长期发展的产物 B、否认了意识是人脑的机能 C、否认了意识是客观存在的主观映象 D、是正确的，有些动物确实很聪明，也有意识 2、宋朝画家文与司善于画竹，友人写诗称赞曰：“与司画竹时，胸有成竹”。这里的“胸有成竹”主要出自（ ） A、画家的苦思冥想 B、在实践中细心观察而形成的对竹子的主观映象 C、艺术家创造的灵感 D、画家与生俱来的美术天赋 3、“观念的东西不外是移入人的头脑并在人的头脑中改造过的物质的东西而已。”这个命题表明（ ） A．意识是人脑中特有的物质 B．意识是客观存在的主观映象 C．观念的东西和物质的东西没有本质上的区别 D．人脑是意识的源泉 4、“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”从哲学上看，这一现象表明（ ） A、不同的人对客观事物的反映是有差别的 B、意识是人脑对客观存在的主观映象 C、意识是物质发展到一定阶段的产物 D、人脑总是不能如实地反映外界事物 5、到目前为止，人们已经知道有三十多个婴儿是各种兽类哺育长大的，其中狼孩最多。它们虽为人所生，但是，由于它们生活在动物群体中，长期脱离社会实践，不可能参加任何社会活动，虽然客观实在作用于他们的头脑，但是并没有形成人的意识，这表明（ ） A．人脑并非产生意识的生理基础 B．意识并非是客观存在的反映 C．意识是人类社会的产物 　 D．只有正常的大脑才能产生意识 6、 不同宗教的诞生地域不同，向人们描绘的五堂模式也各异。如伊斯兰教的天堂原型