2002年国际机器人奥林匹克比赛规则.DOC

第四届中国青少年电脑机器人竞赛规则 一、竞赛的性质 中国青少年电脑机器人竞赛活动是在青少年电子、信息技术不断普及应用的基础上,逐步兴起的一项全国性青少年科普教育活动。它是中国科协在21世纪青少年科技创新活动中着力创建和打造的一个崭新品牌。中国青少年电脑机器人竞赛是以弘扬科学技术、突显创造与创新，强化团队贡献，培养科学素质，关联当今世界面临的问题与机遇为宗旨。组织开展这项活动的目的是：贯彻落实《2001-2005年中国青少年科学技术普及活动指导纲要》，组织青少年在参加电脑机器人的活动中，将现实世界的事物与“动手做”活动相结合，放手让青少年通过活动，去发现解决问题的方法，并获得那些当今科学家和工程师们所面对的机会，培养青少年的科技创新精神和动手实践能力，让他们能够更好地适应21世纪的科学技术发展的趋势；鼓励更多的青少年电脑机器人爱好者在信息、自动控制等高新科技领域，进行力所能及的学习、探索、研究和实践，激发他们对科学的兴趣；提高他们的科学素质。 二、竞赛的主办单位、协办单位、承办单位 主办：中国科协、-----------------------等共同主办。 承办：中国科协青少年工作部、广西自治区科协、 广西自治区科技厅、广西自治区 教育厅、南宁市政府具体承办。 协办：西觅亚科技发展有限公司、中鸣数码公司等共同协办。 大赛接受社会各界赞助和协办。 三、竞赛的组织机构 第四届中国青少年电脑机器人竞赛组织委员会由主办单位、承办单位和协办单位共同组成,负责竞赛的组织工作（具体组成名单见附件1）。 四、电脑机器人竞赛内容 1、机器人常规竞赛 2、机器人足球赛 主要在中学生特别是在高中生中推广，有条件的小学生也可申报参加。2004年的机器人足球比赛将不做年龄分组比赛。 3、FLL机器人工程课题挑战 FLL机器人工程课题挑战包括：任务课题研究和机器人工程设计挑战2个项目组成，2004年FLL机器人工程课题挑战的主题是：“火星探索”。 4、机器人创意设计与动手做 机器人创意设计与动手做将包括两项内容： 1、长期题：机器人创意设计展示， 主题：未来身边的机器人。 2、即兴题：中小学分组，根据组委会现场出题搭建一个机器人。 五、竞赛参赛对象及组团方式 凡2004年在校就读于中小学生（包括中专、中技、中师、中职）的中国青少年机器人爱好者均可参加基层举办的竞赛活动。全国竞赛由省、自治区、直辖市，在省(自治区、直辖市)竞赛的基础上推荐一定数量的代表队和优秀项目参加比赛。 本届竞赛的组团方式: 1、本届竞赛的常规赛、机器人创意设计制作成果展示比赛分中学组（包括高、初中学生）和小学组进行比赛。机器人足球赛、FLL机器人挑战将不按年龄分组，统一比赛。 2、各省（自治区、直辖市）代表团一般由10人组成。即： 领队：1人； 教练：1人； 常规赛中学组一个队2名学生； 常规赛小学组一个队2名学生； FLL机器人工程课题挑战一个队2名学生； 机器人足球赛代表队一个队2名学生。 承办省根据以上竞赛内容可多派8名中小学生参加常规赛、FLL机器人挑战和机器人足球比赛(上述8名学生的比赛成绩不计入团体总分，只参与单项竞赛的争夺)。 省、自治区、直辖市规定参加团体赛的代表团成员，各项比赛成绩记入团体总分，争夺团体奖。 3、各省(自治区、直辖市)规定的参赛代表团成员(含承办省多派的8名队员)，参赛期间的食宿由组委会支付，往返交通费由各省(自治区、直辖市)参赛单位自行解决。 4、各省(自治区、直辖市)参加FLL机器人工程课题挑战团体赛2名学生以外如需增加参赛队员，参赛期间的费用一律自理。 5、各省(自治区、直辖市)在规定参赛队数以外，经大赛组委会办公室同意，可增加参加单位比赛的代表队数量，成绩均不计入省(自治区、直辖市)团体总分。增加单项赛的代表队参赛期间的费用自理。参加各单项竞赛的代表队将争夺各单项比赛的金、银、铜牌。 六、中国青少年电脑机器人竞赛裁判工作委员会 中国青少年电脑机器人竞赛裁判工作委员会由竞赛组委会聘请机器人技术方面的专家、青少年机器人活动优秀教育工作者和国家级裁判员组成。本届裁判员将从参加过由组委会举办的第四届中国青少年电脑机器人竞赛裁判员培训的等级裁判员中选拔，并邀请参加大赛的裁判工作。 七、奖项设立 竞赛分设： 1、团体奖：颁发证书、奖杯； 2、单项奖：颁发证书、奖章； 3、优秀教练员奖：颁发证书与奖品；（评选标准见附件2） 4、优秀组织奖和精神文明代表队奖：颁发证书、奖牌或奖旗等；(评选标准见附件3) 5、第四届中国青少年电脑机器人创意设计比赛，将对参赛项目评选等级奖，并从中推荐一、二等奖的获奖项目参加第19届全国青少年科技创新大赛机器人创意设计优秀作品的展示与评审，项目作者将作为正式代表