生物课件-七年级上册-第一单元-第二章-第1节.ppt

17、对于生活在河中的鲤鱼来说，下列哪项不是直接影响其生活的因素——。 A、河中水 B、河水的温度 C、同种的鱼 D、河岸上吃草的羊 18、（2011福建）蝉在夏天正午鸣叫得最厉害，而气温降低到24oC以下时，就停止鸣叫。这一现象说明对蝉的生活习性有影响的环境因素是———。 A、阳光 B、水 C、温度 D、空气 19、（2011山东）去年我市出现了严重旱灾，温家宝总理视察灾情并指示即严防因干旱导致的农作物减产甚至绝收。从中可看出—— 影响农作物的生长。 A、温度 B、水 C、阳光 D、土壤 20、（2011山东）管理不善的玉米地杂草丛生，会影响玉米的产量，这主要是因为——。 A、杂草与玉米互利共生的结果 B、杂草寄生在玉米上影响玉米生长 C、杂草使玉米的品质受到影响 D、杂草和玉米争夺生活条件的结果 21、（2011山东）在探究“光对鼠妇生活的影响”实验中，某兴趣小组的同学把一定数量的鼠妇（用m表示），一半置于较暗，一半置于较亮的环境中。推测较暗环境中鼠妇数量变化的曲线是———。 Thanks for your attention! Biology 第一单元 生物和生物圈 深圳明德实验学校 第二章 了解生物圈 第一节 生物与环境的关系 同学们好！ 第一节 生物与环境的关系 第二节 生物与环境组成生态系统 第三节 生物圈是最大的生态系统 生物圈biosphere：（定义-p12)地球上所有生物与其环境的总和就叫生物圈。 第一节 生物与环境的关系 生物圈 biosphere Atmosphere 大气圈 Hydrosphere （water layer） 水圈 Soil layer 土壤层 环境中的生态因素ecological factor 定义（P12）：环境中影响生物的生活和分布的因素。 分两类，分别为非生物因素和生物因素。 非生物因素：光，温度，水，空气，无机盐，气候等。 生物因素：影响某种生物生活的其他生物。 非生物因素 abiotic factor sunlight water temperature Inorganic salt atmosphere weather 一山四季 一山有四季， 十里不同天。 生物因素 biological factor 生物因素分为种内关系和种间关系 种内 关系 A 种内互助 B 种内斗争 种间 关系 A 寄生 B 竞争 C 互助 d 互利共生 生物与环境相互作用 动物 适应 环境 A 保护色 B 拟态 C 警戒色 生物与环境相互作用 动物 适应 环境 d 耐渴 e 耐寒 生物与环境相互作用 动物 适应 环境 f 吸引异性 g 鹤嘴力道 h 飞毛腿 植物适应环境 A 根的适应 骆驼刺的根 可达20米深 植物适应环境 B 叶的适应 植物适应环境 C 茎的适应 植物适应环境 d 花的适应 虫媒花 风媒花 植物适应环境 e 种子的适应 生物对环境的影响（易解放） 生物对环境的影响 探究的过程 对照实验 control experiment 定义：在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫对照实验。 习题练习 1、热带雨林中的植被大都分层次分布，高大的乔木下是低矮的灌木，灌木下是一些草木植物。形成这种层次分布的主导生态因素是。 A、水分 B、光照 C、温度 D、空气 2、下列各组中，全部是生物因素的一组是 A、阳光、水分、土壤 B、小鸟、树木、昆虫 C、岩石、树木、小鸟 D、水分、树木、昆虫 3、下列生物之间有竞争关系的是 A、兔和草 B、马蛔虫和马 C、羊和兔 D、雄峰、工蜂和蜂王 4、生活在北寒带东西走向山涧两边的树木，其树冠多呈旗形生长，引起这一现象的根本原因是 A、阳光 B、风 C、温度 D、水分 5、在海洋的深处，我们没有发现绿色植物的踪迹，这是因为——（非生物因素）影响了植物的生存。 A、空气 B、水分C、阳光 D、土壤 6、在探究“植物对空气湿度的影响”时，下列描述不正确的是 A、本实验中，植物的茂密程度是变量 B、如果裸地上有水洼，测量时不能把干湿计放在水洼边。 C、对于同一地点，早中晚都应测量并记录几组数据。 D、只选择带有植物的地点进行测量 7、在设计“探究光对蟑螂生活的影响”实验时，除了———条件外，其他条件都应该相同 A、温度 B、湿度 C、光照 D、食物 8、在探究实验设计中，不能作为一组对照的选项是____. A、有空气与无空气 B、温度和湿度 C、20oC和5oC D、有光和无光 7、在设计“探究光对蟑螂生活的影响”实验时，除了———条件外，其他条件都应该相同 A、温度 B、湿度 C、光照 D、食物 8、在探